2017年山东省临沂市七年级生物上册 3.3 绿色植物与生物圈的水循环学案1(无答案)(新版)新人教版.docVIP

2017年山东省临沂市七年级生物上册 3.3 绿色植物与生物圈的水循环学案1(无答案)(新版)新人教版.doc

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2017年山东省临沂市七年级生物上册 3.3 绿色植物与生物圈的水循环学案1(无答案)(新版)新人教版.doc

绿色植物与生物圈的水循环---(1) 【学习目标】 1、蒸腾作用的概念以及意义 2、制作叶片横切面的临时切片方法与步骤: 3、掌握叶片的基本结构 【重点难点】 1、制作叶片横切面的临时切片方法与步骤: 2、蒸腾作用的实践意义 【知识导学】 一、植物吸水的主要器官是 : 我们以前学过的根尖,其结构从下向上依是 、 、 、 。 根吸水的主要部位是 。 二 : 阅读教材110——113的实验、文字、图片,了解: 1、蒸腾作用的概念 2、制作叶片横切面的临时切片方法与步骤: 3、叶片的结构图:标注相应结构的名称 4、蒸腾作用的意义 (1)降低植物体的温度 (2)促进植物体内水分的吸收 (3)促进植物体内水、无机盐的运输 (4)提高大气湿度,增加降水 (5)促进生物圈中的水循环 【基础训练】 为什么移栽树木的时候选择阴天或者傍晚进行? 2、在炎热的夏天树荫下比较凉爽。原因是由于树林( ) 进行呼吸作用 B、通过蒸腾作用散失水分 C、进行光合作用 D、大量吸收水分和无机盐 3、关于蒸腾作用对植物生活的直接意义,错误的说法是( ) 降低叶表面的温度 B、促进根从土壤中吸收水分 C、促进水分和无机盐从根上升到叶 D、增加大气中空气温度,调节气候 4、导管输送的物质和方向是( ) 有机物,从上向下 B、有机物,由下向上 C、水和无机盐,从上向下 D、水和无机盐,从下向上 5、使叶片呈现绿色的结构主要是( ) 上表皮 B、下表皮 C、叶肉 D、叶脉 6、水分吸收的主要部位,运输的通道,散失的“门户”依次是 根毛、导管、气孔 B、气孔、根毛、导管 C、根毛、气孔、导管 D 、表皮、叶脉、气孔 7、下列关于叶片上气孔的叙述中正确的是( ) A.上表皮气孔少,下表皮气孔多 B.上表皮气孔多,下表皮气孔少 C.保卫细胞吸水膨胀时,气孔缩小 D.保卫细胞失水收缩时,气孔开大 8、叶片之所以呈现绿色是因为( ) A.表皮细胞含叶绿体,叶绿体内有叶绿素 B.叶肉细胞含大量的叶绿体 C.保卫细胞含叶绿体 D.细胞之间夹杂着大量的叶绿体 9、秋天树木落叶后,植物吸收水分的速度比夏天大大减少,主要原因是(  ) A.光合作用减弱 B.蒸腾作用减弱 C.呼吸作用减弱 D.土壤含水量少 10、炎热的夏天,树林里空气潮湿,凉爽宜人,其主要原因是由于(  ) A.吸收作用 B.蒸腾作用 C.光合作用 D.呼吸作用 11、下列物质进入植物体不通过气孔的是( ) A.水蒸气 B.氧气 C.二氧化碳 D.无机盐 12、判断题: 植物的蒸腾作用会散失大量的水分,这是一种浪费( ) 植物的气孔很小,因此,通过气孔散失的水分很少( ) 在植物体内,水往高处流,这主要是蒸腾作用拉动( ) 【总结反思】 3

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