2017年高考数学一轮复习 第六章 不等式、推理与证明 6.2 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题课件 理.pptVIP

当a0时,当直线过点A时截距最小,z最小,此时z= =7,解得a=-5(舍去)或a=3. 方法二:先画出可行域,然后根据图形结合选项求解.当a=-5时,作出不等式组表示的可行域, 如图1(阴影部分) 由 得交点A(-3,-2), 则目标函数z=x-5y过A点时取得最大值. zmax=-3-5×(-2)=7,不满足题意,排除A,C选项. 当a=3时,作出不等式组表示的可行域,如图2(阴影部分) 由 得交点B(1,2),则目标函数z=x+3y过B点时 取得最小值.zmin=1+3×2=7, 满足题意. 3.(2014·浙江高考)当实数x,y,满足 时,1≤ax+y≤4恒成立,则实数a的取值范围是　　. 【解析】作出不等式组 所表示的区域, 由1≤ax+y≤4,由图可知, a≥0且在(1,0)点取得最小值，在(2,1)点取得最大 值，所以a≥1,2a+1≤4，故a的取值范围为 答案： 考向三　线性规划实际应用 【典例4】(1)(2015·陕西高考)某企业生产甲、乙两种产品均需用A,B两种原料,已知生产1吨每种产品需原料及每天原料的可用限额如表所示,如果生产1吨甲、乙产品可获利润分别为3万元、4万元,则该企业每天可获得最大利润为　(　　) A.12万元 B.16万元 C.17万元 D.18万元 甲 乙 原料限额 A(吨) 3 2 12 B(吨) 1 2 8 (2)(2016·芜湖模拟)某玩具生产公司每天计划生产卫兵、骑兵、伞兵这三种玩具共100个,生产一个卫兵需5分钟,生产一个骑兵需7分钟,生产一个伞兵需4分钟,已知总生产时间不超过10小时.若生产一个卫兵可获利润5元,生产一个骑兵可获利润6元,生产一个伞兵可获利润3元. ①用每天生产的卫兵个数x与骑兵个数y,表示每天的利润W(元); ②怎样分配生产任务才能使每天的利润最大,最大利润是多少? ②对平面区域进行分析,若为三角形应确定底与高,若为规则的四边形(如平行四边形或梯形),可利用面积公式直接求解,若为不规则四边形,可分割成几个三角形分别求解再求和即可. (2)利用几何意义求解: 利用几何意义求解的平面区域问题,也应作出平面图形,利用数形结合的方法去求解. 【变式训练】(2014·安徽高考)不等式组 表示的平面区域的面积为　　　　. 【解析】如图所示,可得点A(0,2),B(2,0),C(8,-2), 根据图形计算可得S△ABC= ×2×2+ ×2×2=4. 答案:4 【加固训练】 1.不等式组 所表示的平面区域的面积等 于(　　) 【解析】选C.平面区域如图所示.解 得A(1,1),易得B(0,4),C |BC|= 所以S△ABC= 2.(2016·汕头模拟)已知约束条件 表示面 积为1的直角三角形区域,则实数k的值为　(　　)A.1 B.-1 C.0 D.-2 【解析】选A.先作出不等式组 对应的平面区域,如图:要使阴影部分为直角三角形, 当k=0时,此三角形的面积为 ×3×3= ≠1, 所以不成立,所以k0,则必有BC⊥AB,因为x+y-4=0的斜率为-1,所以直线kx-y=0的斜率为1,即k=1,故选A. 3.设动点P(x,y)在区域Ω: 上,过点P任作直线 l,设直线l与区域Ω的公共部分为线段AB,则以AB为直径 的圆的面积的最大值为　(　　)A.π B.2π C.3π D.4π 【解析】选D.作出不等式组所表示的可行域如图中阴 影部分所示,则根据图形可知,以AB为直径的圆的面积 的最大值S=π× =4π. 4.求不等式组 所表示的平面区域的面积. 【解析】如图,平面区域为直角梯形, 易得A(0,2),B(2,2),C(2,7),D(0,5), 所以AD=3,AB=2,BC=5.故所求区域的 面积为S= ×(3+5)×2=8. 考向二　线性规划相关问题 【考情快递】 命题方向 命题视角 求目标函数的最值 一般是利用目标函数的几何意义求解,有截距型、斜率型、距离型等,考查最值的求法 求参数的值或范围 考查最优解的应用及可行域的画法,属中档题 【考题例析】 命题方向1:求目标函数的最值 【典例2】(1)(2015·全国卷Ⅱ)若x,y满足约束条件 则z=2x+y的最大值为　　　　　. (本题源自人A必修5P91练习T1) (2)(2015·全国卷Ⅰ)若x,y满足约束条件 则 的最大值为　　　　. 【解题导引】(1)此题为截距型,根据约束条件画出可 行域,在三角区域的顶点处取得最值. (2)此题为斜率型,作出可