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2015届高三数学(理)一轮复习课件:第8章 第9节 第2课时 最值、范围、证明问题(湘教版).ppt
首页 上一页 下一页 末页 结束 数学 第九节 第二课时 最值、范围、证明问题 热点命题·悟通 迁移应用·练透 课堂练通考点 课下提升考能 谢谢观看 结束 首页 上一页 下一页 末页 数学 热点命题·悟通 迁移应用·练透 课堂练通考点 课下提升考能 第二课时 最值、范围、证明问题 紧扣椭圆定义求解! 提示:直线方程与椭圆方程联立,用m表示线段AB的中点,结合中点不在圆内,建立关于m的不等式求解! [针对训练] 提示:利用焦距为1求参数a的值. 提示:先求出直线F2P的方程,求出点Q的坐标,利用F1P⊥F1Q斜率之积为-1,并结合点P在椭圆上,表示点P的坐标,再由点P在第一象限,利用坐标关系确定点P所在的直线. [针对训练] “课下提升考能”见“课时跟踪检测(五十九)”(进入电子文档) [课堂练通考点]
1. (2013·惠州调研)设椭圆M:+=1(a>)的右焦点为F1,直线l:x=与x轴交于点A,若=2 (其中O为坐标原点).
解:由题意知,点A,F1,
由1=2,得=2,
解得a2=6.
所以椭圆M的方程为+=1.(2)设圆N:x2+(y-2)2=1的圆心为点N,则点N的坐标为(0,2),则·=(-)·(-)=(--)·(-)=-=-1,
(2)设A(x1,y1),B(x2,y2),直线AB的方程为y=kx+1.
由消去y,整理得x2-4kx-4=0,
所以x1+x2=4k,x1x2=-4.从而|x1-x2|=4.由解得点M的横坐标xM===.同理点N的横坐标xN=.所以|MN|=|xM-xN|
角度二 利用有界性求最值
2.(2013·武汉模拟)过抛物线y2=4x的焦点F的直线交抛物线于A,B两点,点O是坐标原点,则|AF|·|BF|的最小值是( )
A.2 B.
C.4 D.2
角度三 利用几何性质求最值
==8 =.
令4k-3=t,t≠0,则k=.
当t0时,|MN|=22.
当t0时,|MN|=2 ≥.
综上所述,当t=-,即k=-时,|MN|的最小值是.
解析:设直线AB的倾斜角为θ,可得|AF|=,|BF|=,则|AF|·|BF|=×=≥4.
3.(2013·浙江模拟)已知P为双曲线C:-=1上的点,点M满足||=1,且·=0,则当||取得最小值时的点P到双曲线C的渐近线的距离为( )
A. B.
C.4 D.5
解析:由·=0,得OMPM,根据勾股定理,求|MP|的最小值可以转化为求|OP|的最小值,当|OP|取得最小值时,点P的位置为双曲线的顶点(±3,0),而双曲线的渐近线为4x±3y=0,所求的距离d=,故选.
解析:由题设知OPA2=90°,设P(x,y)(x>0),以OA2为直径的圆的方程为2+y2=,与椭圆方程联立,得x2-ax+b2=0.易知,此方程有一实根a,且由题设知,此方程在区间(0,a)上还有一实根,由此得0<<a,化简得0<<1,即0<<1,得e2>,所以e的取值范围为.
答案:
解:(1)因为四边形OABC为菱形,
所以AC与OB相互垂直平分.
所以可设A,
代入椭圆方程得+=1,即t=±.
所以|AC|=2.
(2)证明:假设四边形OABC为菱形.
因为点B不是W的顶点,且ACOB,所以k≠0.
由消去y并整理得
(1+4k2)x2+8kmx+4m2-4=0.
设A(x1,y1),C(x2,y2),则
=-,=k·+m=.
所以AC的中点为M.
因为M为AC和OB的交点,且m≠0,k≠0,
所以直线OB的斜率为-.
因为k·≠-1,所以AC与OB不垂直.
所以OABC不是菱形,与假设矛盾.
所以当点B在W上且不是W的顶点时,
四边形OABC不可能是菱形.
从而求·最大值转化为求的最大值.因为P是椭圆M上的任意一点,设P(x0,y0),所以+=1,即x=6-3y.
因为点N的坐标为(0,2),所以=||2=x+(y0-2)2=-2(y0+1)2+12.
因为点P(x0,y0)在椭圆M上,则y0[-,],所以当y0=-1时,取得最大值12,
所以·的最大值为11.
2.已知椭圆+=1(a>b>0)的离心率为,椭圆上任意一点到右焦点F的距离的最大值为+1.
解:(1),,b=1,
椭圆的方程为+y2=1.
(2)由(1)得F(1,0),0≤m≤1.
假设存在满足题意的直线l,
设l的方程为y=k(x-1),代入+y2=1中,得(2k2+1)x2-4k2x+2k2-2=0.设A(x1,y1),B(x2,y2),则x1+x2=,x1x2=,
∴y1+y2=k(x1+x2-2)=.
设AB的中点为M,则M.
|AC|=|BC|,CM⊥AB,即kCM·kAB=-1,
·k=-1,即(1-2m)k2=m.
当0≤m时,k=± ,即存在满足题意的直线l;
当≤m≤1时,k不存在
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