2015届高三文科数学总复习课件：热点专题突破系列(四)平行、垂直的综合问题.pptVIP

又因为ED= EP=1,所以GF=ED, 所以四边形GEDF为平行四边形.所以FD∥GE. 又因为DC1∩FD=D,GE∩B1E=E, 所以平面DFC1∥平面B1GE. 又因为C1F?平面DFC1,所以C1F∥平面B1GE. (2)连接EF,B1F,由已知得∠EPF=60°,且FP=1,EP=2, 由余弦定理,得EF2=12+22-2×1×2×cos60°=3, 所以FP2+EF2=EP2,可得PF⊥EF. 因为B1C1=PC1=1,C1F=1,得FC1=B1C1=PC1, 所以△PB1F的中线C1F= PB1,可得△PB1F是直角三角形,即B1F⊥PF. 因为EF∩B1F=F,EF,B1F?平面B1EF, 所以PF⊥平面B1EF. 【加固训练】(2013·湖北高考)如图甲, 在平面四边形ABCD中,已知∠A=45°,∠C =90°,∠ADC=105°,AB=BD,现将四边形 ABCD沿BD折起,使平面ABD⊥平面BDC (如图乙),设点E,F分别为棱AC,AD的中点. (1)求证:DC⊥平面ABC. (2)设CD=a,求三棱锥A-BFE的体积. 【解析】(1)在图甲中因为AB=BD且∠A=45°, 所以∠ADB=45°,∠ABD=90°,即AB⊥BD. 在图乙中,因为平面ABD⊥平面BDC, 且平面ABD∩平面BDC=BD, 所以AB⊥底面BDC,所以AB⊥CD. 又∠DCB=90°,所以DC⊥BC,且AB∩BC=B, 所以DC⊥平面ABC. (2)因为E,F分别为AC,AD的中点, 所以EF∥CD,又由(1)知,DC⊥平面ABC, 所以EF⊥平面ABC, 所以VA-BFE=VF-AEB= S△AEB·FE 在图甲中,因为∠ADC=105°, 所以∠BDC=60°,∠DBC=30°, 由CD=a得BD=2a,BC= a,EF= CD= a, 所以S△ABC= AB·BC= ·2a· a= a2, 所以S△AEB= 所以 考点三 线、面位置关系中的存在性问题 【考情分析】是否存在某点或某参数,使得某种线、面位置关系成立问题,是近几年高考命题的热点,常以解答题中最后一问的形式出现,一般有三种类型:(1)条件追溯型.(2)存在探索型.(3)方法类比探索型. 【典例3】(2015·威海模拟)如图所示,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD 是边长为a的正方形,侧面PAD⊥底面ABCD,且PA=PD= AD,若E,F分 别为PC,BD的中点. (1)求证:EF∥平面PAD. (2)求三棱锥F-DEC的体积. (3)在线段CD上是否存在一点G,使得平面EFG⊥平面PDC?若存在,请说 明其位置,并加以证明;若不存在,请说明理由. 热点专题突破系列(四) 平行、垂直的综合问题 考点一 平行、垂直关系的证明与体积的计算 【考情分析】以空间几何体(主要是柱、锥或简单组合体)为载体,通过空间平行、垂直关系的论证命制,主要考查公理4及线、面平行与垂直的判定定理与性质定理,常与平面图形的有关性质及体积的计算等知识交汇考查,考查学生的空间想象能力和推理论证能力以及转化与化归思想,一般以解答题的形式出现,难度中等. 【典例1】(2014·重庆高考改编)如图所示, 在四棱锥P-ABCD中,底面是以O为中心的菱形, PO⊥底面ABCD,AB=2,∠BAD= ,M为BC上一点, 且BM= ,N为AB上一点,且BN= . (1)证明:MN∥平面PAC. (2)证明:BC⊥平面POM. (3)若MP⊥AP,求四棱锥P-ABMO的体积. 【解题提示】(1)只需证明MN∥AC即可. (2)在平面POM内可以找到OM,PO与BC垂直,从而得出结论. (3)直接利用体积公式求解即可. 【规范解答】(1)因为BM=BN= , 所以 所以MN∥AC. 又MN?平面PAC,AC?平面PAC, 所以MN∥平面PAC. (2)因为ABCD为菱形,O为菱形中心,连接OB,则AO⊥OB. 因为∠BAD= ,故OB=AB·sin =1, 又因为BM= ,且∠OBM= , 在△OBM中, OM2=OB2+BM2-2OB·BM·cos∠OBM 所以OB2=OM2+BM2,故OM⊥BM,故OM⊥BC. 又PO⊥底面ABCD,所以PO⊥BC. 从而BC与平面POM内两条相交直线OM,PO都垂直, 所以BC⊥平面POM. (3)由(2)得,OA=AB·cos∠OAB=2× 设PO=a,由PO⊥底面ABCD知,△POA为直角三角形, 故PA2=PO2+OA2=a2+3. 由△POM也是直角三角形,故PM2=PO2+OM2=a2+ . 连接AM,在△ABM中, AM2=AB2+BM2-2AB·BM·cos∠ABM 由已知MP⊥AP, 故△APM为