中国本科生培养方案的发展现状及出路——基于加州理工学院与清华大学比较视野.pdfVIP

2016年第 2期 牡丹江师范学院学报 (哲社 版) NO．2．2016 (总 第 192期) JournalofMudaniiangNormalUniversity Tota1NO．192 中国本科生培养方案的发展现状及出路 基于加州理工学院与清华大学比较视野 王雪萍，文胜利 (淮北师范大学 教育学院，安徽 淮北 235000) [摘 要] 本科生培养方案在本科生培养 的过程 中发挥着重要 的作用 ，美 国加州理工学院与 中国清华大 学在学校 的发展历史、世界地位、办学理念、院系设置和师资力量具有一定的可 比性 。选取加州理工学院 和清华大学的本科生培养方案，从培养 目标、学制与学位 的授予、基本的学分学时和课程结构与学分要求 这 四个方面进行对 比分析，希望加州理工学院本科生培养方案对 中国本科生培养方案提供借鉴。 [关键词] 本科生；培养方案；加州理工学院；清华大学；比较 [中图分类号]G64 [文献标志码]A [文章编号JLOO3—6121(2016)02—0132—04 一 、 本科生培养方案 分 析 (一)内涵 (一)从两个学校的发展历史来看 学校在对本科生培养 的过程 中，首先应该设计本 加州理工学院坐落于美国加利福尼亚州南部的 科生培养方案 ，本科生培养方案设计 的好坏直接关系 帕萨迪纳市，是一所私立研究型学院。学校于 1891 到学校培养出来 的本科生的质量高低 。目前学校设 年 由芝加哥政治家阿默斯 ·苏普创建，取名苏普大 计本科生培养方案的内容丰富多彩 ，其内容一般包括 学 ，1893年更名为苏普工业学院，1913年改名为苏普 本科生培养 目标 、学制与学位授予、基本学分学时要 理工学院，1920年改为现名 。该学院至今 已经有 120 求 、课程结构与学分要求和培养模式等基本内容 。 多年 的历史了。中国的清华大学位于北京市海淀 区 (二)意义 清华 园，是 一所公 立综合大 学 。清华大学诞 生于 本科生培养方案在大学办学 内容 中 占据重要地 1911年，至今也有 100多年的历史。因战争等原因， 位 ，可 以说 ，本科生培养方案是一部具有法规性质 的 期间经多次迁址，于 1946年迁 回北京清华园原址。 文件 ，它 的实施是具有一定的强制性 。本科生培养方 从两个学校的建立时间相差 2O年，发展历史都是非 案 ，一方面体现 了高校教育人才 的思想、办学理念和 常悠久的，经历都是非常的曲折，都经历了战争的洗 人才培养模式 ；另一方面 ，它也是高校组织教育教学 礼 ，可见 ，两所学校还是可以进行 比较 的。 工作 、实现人才培养 目标和规格 的总体设计 ，更是确 (二)从两个学校的世界地位来看 保人才培养质量和教育教学质量的重要保证 。 加州理工学院在 2000年 《美国新闻与世界报道》 因此 ，研究高校 的本科生培养方案也是非常必要 年度大学排行 中名列全美大学第一位 。在 2010年 的 的，对提高中国的高校办学质量意义非常重大 ，更有 世界大学学术综合排名成绩位居世界第六名 ，学院人 利于促进我 国高校朝着 内涵式发展道路前进 。在本 均贡献排名更是取得第一名的优异地位 。加州理工 文中将 国内的一流大学—— 清华大学与世界知名大 学院在 2012—2015年世界大学百强榜 中连续位于榜 学——加州理工学院的本科生培养方案进行对 比，通