浅析理工科研究生的创业教育.pdfVIP

2016 NO.16 科技创新导报 Science and Technology Innovation Herald 创 新 教 育 DOI ： 10.16660/j .c n k i .1674-098X .2016.16.164 浅析理工科研究生的创业教育① 杨 凤 珠 张 颖 徐 敏 敏 (苏州大学材料与化学化工学部江苏苏州215123) 摘 要 ：随着研究生毕业人数的日益增长，毕业生自主创业的热潮逐渐兴起。在国家相关政策的鼓励和扶持下，部分理工科研究 生毕业后摒弃“毕业找工作”的旧观念，而选择积极的自主创业，为自己的人生开辟新的就业道路，以实现人生的理想和价值， 追求新的目标，并适应社会发展的新要求。因此，在目前的形势下，对研究生进行全面创业教育显得尤为重要，通过对创业者进 行创业的观念，知识技能，创业心理及创业的风险等进行全面教育，提高研究生在创业方面的基本素质，这既是他们创业的基 础，又是创业成功的有力保障。 关键词：理工科研究生创业教育知识技能心理教育风险教育 中图分类号：G643 文献标识码：A 文章编号：1674—098X (2016)06(a)—0164—02 随着社会的不断发展和国家经济增长模式的革新，我国 片新的天地。所谓创业意识，就是研究生对创业实践活动的 应届毕业生的就业压力日趋严重，这一现象从本科生已蔓延 正确认知、理性分析和自觉接触的心理过程，它是研究生从 至研究生。如何摆脱研究毕业生就业难的困境，是摆在研究 事创业活动的内在驱动力。全面创业观念教育有助于研究生 生管理人员面前亟待解决的难题。创业是就业的升级，以创 树立正确的创业意识，明确创业方向，并为之奋斗。 业促就业，大力发展创业教育已是历史发展的必然要求。联 2 .2 创业的知识技能教育 合国教科文组织曾在多次会议中强调要加强创业教育，并要 创业仅仅有一腔热血是不够的，还必须掌握大量丰富的 求高等学校着重培养学生的创业能力，以适应新时期的挑 创业知识与专业技能。主要包括以下几类[3]: (1 )创业的常识， 战和时代变革的需求 包括对创业一般流程、内容及注意事项的了解； 2 )专业知 识 ，理工科研究生一般通过至少3年的研究生生涯，在所关 1 创业教育及其重要性 注的领域具有较为深厚的研究背景，专业知识对于创业者 所谓创业教育，英 文 “ E n te r p r i s e E d u c a t i o n ”，是指 最终目标的实现至关重要，有了某一方面的核心技术，才能 以培养年轻人基本的创业素质，培养具有开创性能力的人 以此开拓市场；3)经营管理知识，经营管理是创业特殊性 才教育。具体而言，主要是指形成和培养从事某项事业、企 质的专业活动，需要在市场中组织、计划、领导和控制公司各 业、商业规划和活动的知识、技能和能力的教育[2]。目前，创 方面的资源，科学管理，善于理财，并根据市场的变化做出 业教育正在全球兴起，在以知识经济为主导的 21世纪，创业 科学的决策；4)公司运营相关知识，主要包括法律、工商、 教育是知识经济发展的必然要求，理工科研究生具有社会各 税务、会计、保险等；5)营销能力是指创业者如何将产品或 方面发展所需的专业技术，因此，研究生必须担负创业的历 服务从公司流转到消费者手中去所从事的各项活动的能力。 史重任。从实际情况而言，积极发展创业教育，是缓解我国日 这需要创业者具有市场的发掘、开拓能力，并在经营活动中 益激烈的就业压力、提供毕业生快速融入社会并服务社会