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25、作文.阅读下面文字,根据要求作文。(60分) 一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧,便说:“先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却是随随便便的呢?太不协调了。”“不协调吗?如果皮箱是大名鼎鼎的,而我却是随随便便的,那岂不是更糟糕?”盖达尔笑着说。是啊,做人怎么可以随随便便呢? 读完上述材料,你有什么所思所感?写一篇不少于800字的文章。 【注意】①选好角度,确定立意,自拟题目;②不得脱离材料及含义的范围作文;③明确文体,但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。 最佳立意:外在与内涵的……关系 25.【作文分析】 分析这则材料,我们可以提炼出这样的中心意思:这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话,表达了身外之物可以随随便便,但做人不能随随便便的道理。据此,学生可以提炼出如下两种观点: (1)做人不应该随随便便; (2)做人要做有真才实学的人,不能徒有虚名。 * 做不随便的人:为自己的目标努力;承担自己的责任;注重心灵的协调;把握当下;坚持自己的选择;创造人生的价值;活出与众不同的自己 以谦处世 宁静致远 没有人随随便便成功 细节决定觉悟 肩挑责任方能摒弃随便 正直 认真面对生活 用尺规划人生 小学生 人 ——大名鼎鼎 皮箱——破旧、随随便便 盖达尔 皮箱——大名鼎鼎 人——随随便便 命题人 是啊,做人怎么可以随随便便呢? 不协调 更糟糕 1、外在的装饰、标识,外表可以随随便便; 内在的品性,为人处事不可以随随便便。 2、只追求外在的装饰标识、外表,做人随随便便,不注重内在的品性、为人处事, 这样的人生很糟糕。 3、做人不可随随便便,要力求外表、内在的协调。 少一点华丽装饰,多一点美丽内心 心,可以随便吗? 用物可随便,做人勿随便 注重自身的修养 品质胜于包装 心有一汪碧水 宁败絮其外,莫金玉其外 金玉其外更需良质其中 文质彬彬 自我审视 1、审题立意——是否准确、鲜明 你立的是什么意? 2、篇章结构、行文思路——是否清晰 你按怎样的思路行文? 3、内容材料——是否充实、典型(具有强说服力) 你在文章中写了哪些材料内容? 4、“我”——是有“我”之文还是无“我”之文? 你是如何凸显“我”? *
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