高一语文教学资料汇编：高一下期末语文复习卷.docVIP

2011学年第二学期期末考试 高一语文试卷 说明：本试题卷分四部分，全卷共6页。满分150分，考试时间120分钟。 一、语言文字运用(共24分，其中选择题每小题3分) 1、下列词语中加点的字的读音全部正确的一组是（ ） A、攻讦（jié） 汗涔涔(chén) 虎兕（sì）））数罟 (gǔ)喧豗（huī）衣帛 (y 鱼凫（fú）庠序A．这里所要讨论的“过去”，主要指的是传统，即那个在已往的历史中形成的，诞生了现在，铸造了过去，孕育着未来的民族精神及其表现。 B．丁俊晖入读上海交通大学，将使他的竞技水平和心理意志得到较大提高，我们相信他的前程会更加辉煌。 C．琵琶女演奏的乐音真是太神妙了，白居易不仅听得泪湿衣襟，而且其他的听众也都陶醉了。 D．我们共和国的缔造者在起草《宪法》和《独立宣言》气壮山河的词句时，曾向每 一个美国人许下了诺言，他们承诺给予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利。 5、请对下面材料中所涉及的博文内容进行回复点评，要求观点鲜明，语言简明、得体。（80字左右）（4分） 2010年6月，某大学副教授建议把朱自清的《背影》从语文课本中删去《背影》中父亲违反交通规则，形象又很不潇洒指出《背影》宣扬违法行为和病态的审美，并表示朱自清文风孱弱病态，近乎无病呻吟。该建议，引起各界根据下面一段文字，概括说明什么是(不超过30个字)。（分） 经济发展人类大量消耗化学能源能源利用效率能源结构大量排放二氧化碳地球生物圈的碳元素平衡，气候变暖的进程引起全球气候灾害性变化在此背景下，指 。 7、阅读下面的文字，完成题目。（3分） 济南一名人故居题写了这样一副楹联：“金石录有几页闲情好梦，漱玉词集多年国恨难愁。” 这是 的故居。我们学过她的词《 》，该词用一连串叠字，写尽了悲秋伤已的情怀。这副楹联运用的主要艺术手法（对仗除外） 。 二、现代文阅读(共29分，其中选择题每小题3分) (一)阅读下面的文字，完成8—10题。(9分) 地图上的长城 长城既不是自然的地貌形态，也不是人类的聚落、交通线，但无论是画人文政治地图，还是画环境资源地图，都要习惯地标上它。看来，长城已成为中国“底图”上的一样“基本”的东西。 中国人画长城的“习惯”是什么时候开始的？翻检一下古代的地图，发现宋代的一幅《华夷图》上已经有了长城。《华夷图》是刻在一块石版（现藏于西安碑林博物馆）上的，名版的另一面还刻有一幅《禹迹图》。两幅图为同一年（1136年）所刻。奇怪的是，《华夷图》是倒刻，即头朝下的。两幅图面貌很不一样，河流、海洋的画法大为不同，可能有不同的来源。《禹迹图》上没有长城，《华夷图》上则不但华北有长城，西部居然也有长城（这是汉长城的一段），符号取城墙上的垛口状，一看就明白。《华夷图》是现在所见最早的标有长城的全国地图之一。有学者推测，《华夷图》很可能是根据唐代贾耽的《海内华夷图》绘制的，但贾耽的《海内华夷图》早已失传，上面有没有长城，已无法确知。在今日尚存的其他宋代全国地图上，大多也画长城，如《历代地理指掌图》，包含40多幅，几乎张张画有长城。看来，地图上画长城的做法，至少在宋代就已经定型了。 宋代并不是一个修建长城或利用长城进行防御的朝代，但宋人的地图上却普遍出现长城，这说明什么？长城是一个人类遗迹，绵延甚远，跨越巨大空间；地理表现直观而强烈，绘制地图的人几乎无法回避它，这可能是地图上出现长城的基本原因。对前朝留下的老长城，宋人时有感慨，“三朝幸望人倾祷，寿与长城俱老”（吴则礼《绛都春》）。又说：“胡马长驱三犯阙，谁作长城坚壁。万国奔腾，两宫幽陷，此恨何时雪。”（黄中辅《念奴娇》）宋人面对老长城，又不仅仅是怀古，北方“胡马”（女真人）威胁犹在，两宫（徼、钦二宗）幽陷未安，宋人希望长城“活”起来，以限胡马而雪破国之恨。据说南宋选德殿御座后金漆大屏的背上也有一幅《华夷图》，上面如果也绘有长城，则其意义之大就更加客观了。 传世的金朝《陕西五路之图》及后来之明清各朝的地图都有长城，渐成一种不易的传统。长城的军事地理作用在中国历史中时兴时灭，有些王朝没有修筑也没有使用过长城，但有关长城的知识、议论，借助长城而抒发的对北方边塞的情感，如同长城的遗迹一样，从没有消失。从这个意义上说，长城一直活在中国人的心头。从地图的技术角度说，长城的走向比山脉清晰，比河流稳定，是难得的地理坐标。清康熙皇帝推进实测地图的编制，首次实验性