备课参考高中语文 3.9 荷塘月色课件 粤教版必修1.pptVIP

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  • 2017-03-22 发布于安徽
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备课参考高中语文 3.9 荷塘月色课件 粤教版必修1.ppt

巧用通感,写出神采 写法指导 通感是利用各种感官相互交通的心理现象,用一种感觉来描述、表现另一种感觉的修辞手法。描述的对象是人的感觉之间的相通性。如人的视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感觉的互相交通,互相转化。 使用通感,能形象地描述奇妙、不可言传的感受,达到美妙的表达效果。 使用通感要注意以下几点: (1)结合比喻,表现事物间的相似性。 通感常与比喻“联姻”。如“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”一句中,既有通感,也运用了比喻,作者将“缕缕清香”比拟为“远处高楼上渺茫的歌声”,本体和喻体之间的相似点是清淡与幽长,给人的感觉是宁静、闲适。 (2)注重美感。 通感的修辞方法通常出现在写景抒情的文学作品中,并不是为修辞而修辞,而目的在于更细致传神地表情达意,为读者创造一个个优美的意境。 如戴望舒笔下的那位“一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘”,“结着愁怨”写的是诗人沉重的情绪,他失望、痛苦、孤独、伤感,这愁怨像丁香一样的美丽迷人,让人流连、扼腕。 (3)要善于想象和联想。 可以这样说,没有丰富的想象与联想,就没有“通感”的修辞。闲逢天边白云,我们感触到它的温柔;聆听山间小溪,我们看到它内心的激荡…… (4)要富于创新性。 田震的一首名为《风雨彩虹,铿锵玫瑰》的歌曲,让许多歌迷倾倒。歌曲颂扬了中国女足运动员顽强拼搏的精神。乍一看,“铿锵玫瑰”,玫瑰何以铿锵呢?新鲜,没见过。细

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