《步步高》2014-2015学年高中生物单元检测：第2单元 克隆技术及生物技术的伦理问题 人教版选修3.docVIP

《步步高》2014-2015学年高中生物单元检测：第2单元 克隆技术及生物技术的伦理问题 人教版选修3 1．在培育克隆多利羊的过程中，下列哪项技术没有运用到(　　) A．细胞培养技术　　　　 B．细胞核移植 C．胚胎移植技术 D．基因工程技术 解析　克隆技术需利用核移植以产生重组细胞，重组细胞经细胞培养形成早期胚胎后，需移植到母体子宫发育成个体。答案　2．植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是(　　)A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性 B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性 C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性 D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂 解析　植物组织培养的原理是细胞的全能性，而动物细胞培养的原理是细胞的增殖。 答案　B 3．下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是(　　) A．不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程 B．原生质体仍具有再生细胞壁，连续分裂并长成完整植株的能力 C．参与杂种细胞的细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体 D．植物体细胞杂交技术可克服不同种植物之间的不亲和障碍 解析　参与杂种细胞的细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和高尔基体。答案　4．某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几处是不正确的(　　) 植物细胞工程 动物细胞工程 技术手段 植物组织培养，植物体细胞杂交 动物细胞培养和融合，单克隆抗体的制备 特殊处理 机械法去除细胞壁 胰蛋白酶处理，制成细胞悬液 融合方法 物理方法、化学方法 物理方法、化学方法、生物方法 典型应用 人工种子、杂种植株 单克隆抗体的制备 培养液 区别 生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 动物血清不可缺少 A.1　　　 B．2 C．3　　　　D．4 解析　动物细胞工程的技术手段是动物细胞培养、动物细胞融合、动物体细胞核移植，单克隆抗体是细胞融合的特殊应用。植物细胞壁的去除应使用纤维素酶和果胶酶。答案　5．将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后，应出现的现象是(　　) 解析　由题意知，培养基中无植物激素，故无法进行正常的植物组织培养过程。而非洲菊可通过扦插方式用茎进行繁殖，故此过程可相当于植物扦插过程，最终可形成一完整植株。答案　B 6．下列有关现代生物科技的叙述中，错误的是(　　)A．植物体细胞杂交技术克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍 B．动物细胞融合技术开辟了制备单克隆抗体的新途径 C．利用基因工程技术可以使哺乳动物生产人类所需的药品 D．胚胎移植技术的优势是可以充分发挥雄性优良个体的繁殖潜力 解析　胚胎移植技术的优势是可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。 答案　D 7．如图为种间植物细胞融合再生植物示意图，请据图回答问题。 (1)步骤①是使植物细胞形成________阶段，其关键技术是________。 (2)步骤②一般要用______。 (3)③为________过程之后，两者最终融合为一体成为一个新的杂种细胞。 (4)在形成再生植株的过程中，与组织培养相似的步骤是________。 (5)培养的杂种植株在形态上表现为________，其根本原因是_________________________________。 (6)亲本A细胞与亲本B细胞两两融合后的细胞有________种，具体为________。 解析　植物细胞首先要用纤维素酶和果胶酶去掉细胞壁，然后用聚乙二醇诱导剂诱导融合，形成杂种细胞。A细胞和B细胞融合后形成AA、BB和AB三种融合细胞。 答案　(1)原生质体　使用纤维素酶和果胶酶去掉细胞壁 (2)聚乙二醇(PEG)等诱导剂诱导融合　(3)原生质体融合　(4)⑤　(5)杂种特性　具有双亲的全部遗传物质　(6)3　AA、BB、AB 8．下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。 (1)__________技术是单克隆抗体技术的基础。 (2)根据培养基的用途分类，图中HAT培养基属于 __________ 培养基。 (3)单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优越性是__________________________________________________________________ _________________________________________________________________。 (4)动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外，还可以采用______________________________________________________________。 (5)选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞