六年级第2课词语搭配研究.doc

全方位教学辅导教案 学科：语文 任课教师：王伟曼 授课时间：2016年4月10日 星期日 学 生 钟俊豪 性 别 年 级 : 针 对 性 授 课 【成语故事】 指鹿为马 指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。 秦朝二世的时候，宰相赵高掌握了朝政大权。他因为害怕群臣中有人不服，就想了一个主意。 有一天上朝时，他牵着一只梅花鹿对二世说：“陛下，这是我献的名马，它一天能走一千里，一夜能走八百里。” 二世听了，大笑说：“承相啊，这明明是一只鹿，你却说是马，真是错得太离谱了！” 赵高说：“这确实是一匹马，陛下怎么说是鹿呢？”二世觉得纳闷，就让群臣百官来评判。 大家心想，说实话会得罪承相，说假话又怕欺骗陛下，就都不出声。 这时赵高盯着群臣，指着鹿大声问：“大家看，这样身圆腿瘦，耳尖尾粗，不是马是甚么？” 大家都害怕赵高的势力，知道不说不行，就都说是马，赵高非常得意，二世被弄胡涂了，明明是鹿，怎么大家都说是马呢？他以为自己疯了，从此越来越胡涂，朝政上的事都完全由赵高来操纵。 赵高暗中把那些说实话的人杀掉，又派人杀死二世，霸占整个朝廷，最后终于导致秦朝灭亡。 为虎作伥 很久以前，有一只非常凶残的老虎，因为林中的动物都被吃光了，找不到食物，正饿得发慌，这个时候发现林中一条路常常有人经过，就守候在路边准备吃人。有一天，有个叫伥的人路过这里，老虎迅速的扑上去，咬住他的喉咙，拖到林中饱吃了一顿。老虎想：“要是每天都有人肉吃该多好呀！”于是老虎抓住伥的灵魂不放，对他说：“你必须找到另一个人给我吃，我才让你的灵魂得到自由，投胎重新做人。”伥虽然已经死了，可是他的灵魂仍然害怕老虎，竟然点头同意了。?　　于是伥的灵魂就到处去找人，当发现一个人时，就把他骗到林中，早已守候在那里的老虎连忙扑上去把人咬死，伥的灵魂为了讨好老虎，竟上前把那个人的衣服脱掉，带子解开，让老虎毫不费力地将那人吃掉。老虎对伥灵魂的合作很满意，不肯放伥的灵魂走。于是伥的灵魂也不去投胎做人，帮助老虎做吃人的勾当。?　　人们称伥的灵魂为“伥鬼”。后来形容那些帮助恶人一起做坏事的人为“为虎作伥”。 词语搭配 我们在学习语文的时候，经常会遇到补充词语、填上合适的词语之类的题目。这种题目就需要能很好的对词语进行搭配，也就是词语搭配。　 　　一、什么是词语搭配？ 　　词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更具体。 　　例：养成习惯　砍伐树木　响应号召　完成任务 　　二、小学语文词语搭配大全。 　　严格要求　严明的纪律　严肃地批评　严重的问题 　　喜爱东西　爱好运动　热烈欢呼　热烈欢迎 　　热情接待　发现问题　发展生产　发射火箭 　　发布新闻　发明成果　发出声响　发出警告 　　开展活动　开发资源　开辟土地　营救遇险群众 　　抢救危重病人　挽救失足青年　明媚的春光　明亮的灯光 　　明亮的大眼睛　强烈的阳光　温暖的阳光　晴朗的天气 　　明朗的态度　安定的生活　安静的教室　安详的面容 　　平静的湖面　宁静的夜晚　寂静的夜晚　周密调查 　　周密安排　组织严密　结构严谨　精密计算 　　改进技术　改进方法　改进工作　改进工艺 　　改造环境　改造自然　改造思想　交换看法 　　交换作品　交换意见　交流经验　交流人才 　　交流商品　坚定立场　坚定信念　坚定信心 　　坚定思想　坚决斗争　坚决反对　坚决支持 　　剧烈的跳动　剧烈的运动　整齐地排列　清晰地记得 　　艰苦的生活　刺骨的寒风　难忘的日子　时代的颂歌 　　长长的堤岸　朱红的琉璃瓦　迷人的画　成群的海鸥 　　浩瀚的大海　美丽的小城　金色的理想　金黄的麦浪 　　蔚蓝的天空　起伏的丘陵　矗立的山峰　矗立的宝塔 　　险峻的山峰　成簇的树叶　五彩的瑶池　灿烂的阳光 　　瑰丽的花朵　朴素的生活　泥泞的小路　弯弯曲曲的山路 　　蜿蜒的山路　崎岖的山路　坎坷的人生　美丽的村庄 　　洁白的羽毛　欢乐的小鸟　激动的心情　漆黑的夜晚 　　勇敢的战士　红红的嘴唇　古老的长城　透明的玻璃 　　伟大的祖国　伟大的领袖　知识的海洋　破旧的茅屋 　　熟悉的面孔　改变模样　传递信息　波光粼粼的湖面 　　皎洁的月光　尽情地欣赏　艰巨的任务　顽强地生活 　　坚强的战士　激励前进　激烈的战斗　自由自在地生活 　　美好的品质　目不转睛地看着　美妙的诗篇　详细地叙述 详细地记录　神圣的土地　贫瘠的土地　鲜明的个性 喧闹的街市　出神地望着　仔细地观察　鲜明的对比 　　陡直的山崖　魁梧的身躯　朦胧的月色　和蔼可亲的老人 　　高尚的品格　动听的歌声　滔滔不绝地说　慈祥的脸 清新的空气　　迂回的山路　　圆圆的西瓜　 轻轻地抚摸　暂新的皮鞋　巨大的响声 　　凄厉的叫声　传染的疾病　传播花