“书香班级”、“书香学生”、“书香家庭”评比方案讲述.docx

“书香班级”、“书香学生”、“书香家庭”评比方案 随着我校读书节系列活动的层层深入，在学校、家庭、教师之间营造了良好的读书氛围，为进一步推动各班级书香文化的建设，丰富班级读书活动的开展，特开展“书香学生”、“书香班级”、“书香家庭”评比活动，以便更好地树立典型，为今后更深入地开展读书活动积累一定的经验，并不断提升学校高雅的校园文化底蕴。现将有关评比方案公布如下： 一、评比内容及比例： 1、书香班级：全校所有班级参评，结合平时检查、评比和实地调查，按30-40%的比例评选。一年评比一次。 2、书香学生：每学期，按班级人数的40%推荐班级“书香学生”，学校审核认定。每学年，学校在班级“书香学生”审核的基础上全校评选100名左右的校级“书香学生”。 3、书香家庭：每班选出2个家庭，学校审核，评出“书香家庭”若干。一年评比一次。 二、评定程序： 1、书香班级的评选： 由班级自愿申报——学校审核。 2、书香学生评选： （1）班级书香学生：采用学生民主推荐——班主任审查——学校审核 （2）校级书香学生：班级书香学生的基础上进行全校评选 3、书香家庭的评选： 家庭自主申报——班主任核实、择优推荐——学校审核。 三、评定时间： 5月20日--5月30日（其中“书香学生”第一学期评比时间为1月1日——1月10日） 四、表彰奖励 1、“书香班级”、“书香学生”、“书香家庭”将在学校网站上公布，学校官方微信积极介绍先进事迹、经验。获得“书香班级”称号的班级，学校将授予“书香班级”标志牌；校级“书香学生”、“书香家庭”颁发奖状，其中校级“书香学生”奖励黄卡；“书香班级”、校级“书香学生”、“书香家庭”并在我校读书节闭幕式暨庆六一文艺演出时进行表彰。 2、设书香班级专项基金，对获此荣誉的班级给予价值200元书籍的奖励。 3、“书香班级”评比纳入校良好班集体考核，“书香班级”班主任、语文老师纳入学校优秀教师、优秀班主任评选方案，“书香学生”将纳入阳光少年评比，并作为评比的一项重要指标。 五、材料上交 1、“书香班级”、“书香学生”、“书香家庭”交申报表以及有关证明材料一份。 2、证明材料指活动照片、发表文章、证书等（文章、证书等评选材料均上交复印件，自留底稿，来稿不退）。 3、以上材料按照顺序排放，统一装订。 六、评比细则及相关表格：见附件 新浦镇中心小学教育集团 2016.10 附件一 “书香班级”评选条件 一、评定范围 全校所有班级参评。 二、评定方法 综合各班级书香文化的建设，班级实际读书氛围的形成以及参与读书节活动的情况进行评比。 1、以学年为单位实施评比。 2、“书香班级”的评选采用班级申报——学校评审二步进行。申报班级填写申报表及相关证明材料，对照标准进行打分。学校考核小组按照申报班级的情况进行考核打分，根据分值按30-40%的比例产生学校的“书香班级”。 三、具体评分 计算办法：基本分实得分+附加分=考核总分。 四、考核细则 项目 分值 评比细则 一、 阵地 建设 14分 1、有班级图书角，有布置。（4分）实地查看 2、班图书角图书数量达到人均3本以上。（6分）查阅班级图书角藏书目录，每少10本扣1分。 3、班级图书有专人管理，有图书登记簿，有借阅记载，使用效率高。（4分）查阅班级图书借阅记录 二、 阅读 量 12分 4、班内80%以上学生每学年完成学校推荐必读书目阅读。（8分）以抽查学生为主 5、班内50%以上学生每学年能选择阅读1-2本学校推荐的选读书目。（4分）以抽查学生为主 三、 活动 开展 16分 6、班级每学期读书活动有计划，活动形式活泼多样、有创意、有特色、有实效。（4分）查看二学期班级读书活动计划。 7、每学期组织班级读书交流会、好书推荐会、诵读比赛、读书笔记评比等活动3次以上。 （12分）查看班级读书活动开展活动方案、照片，每少一次扣2分。 四、 阅读 习惯 23分 8、能按照学校要求每周一、三、五中午开展读书活动，纪律好，读书氛围浓。（15分）查看少先队常规检查记录 9、二—六年级提倡做读书笔记。将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、心得体会等记录下来，每周不少于一次。读书笔记可以形式多样、因人而异，不作过高要求。（8分）抽查学生读书笔记 五、 阅读 成果 35分 10、定期编写班报或班刊，展示孩子们优秀作品、介绍班级读书活动等。每学期至少出刊一次。（10分）查看二学期班级班报或班刊 11、被评为校优秀班