读写任务概括方法与练习2011高二.docVIP

读写任务的概括 PartⅠ基本步骤 方法和技巧 第一，阅读全文，了解文章大意，理解作者的写作意图和主要观点。 通读全文，了解文章的体裁。因为不同的体裁，概文章大意的方法不相同，那么我们在概括主要内容时要注意的内容也不相同。议论文和记叙文注意文章的写作结构。英语文章的结构不像中文文章结构那么多种多样，英语的文章普遍以固定的几种形式叙述所要表达的内容。如议论文多用比较来论述某个观点，历史故事文则多用叙述的方式。因此平时熟悉一些篇章结构，阅读文章时就可以先看文章的标题、语篇标记、关键句等来识别文章的篇章结构类型，然后找出文章的框架，通过段落间的逻辑关系，了解文章的大意。 注意审题，看准要求是对整篇文章进行概括还是就某部份内容进行概括。是以读者的身份进行概括，还是以当事人的身份进行概括，这决定着我们要以什么样的人称来写。 第二，正确找出文章的主旨大意。 一定要注意文章是否有题目，因为一篇文章的题目就是对整篇文章中心内容的最简练的归纳，是文章的精华、中心。 阅读完后用一句话写出文章的主旨大意。这里我们要注意文章里一些概括性句子。每篇文章都有其写作意图，在文章中，尤其在第一段或最后一段，作者都会对其进行总结，所以我们要注意段落里一些起概括性句子。(when),地点(where),什么人(who)，做了什么事(what),结果怎么样(how)等五要素。其中,最重要的要点是某人(who)做了何事(what)。若是夹叙夹议的文章,还要加上作者的看法、观点、经验或感悟。 ①叙事性的记叙文(Narration)。 叙事性的记叙文的主要内容的概括主要抓住记叙文的几个要素：时间、地点、人物、事件和影响或后果。 ②写人的记叙文（Description）。 写人的记叙文总结要点主要抓住人物的主要特点或事迹，划出关键词（所谓关键词是文中反复出现的体现主题或关联的词）。 （2）议论文（Argumentation）。 找出议论文的三要素，即论点、论据和结论。其关键是找出主题句或结论句。而这种文章的整体结构多数为总分结构、分总结构、平行结构等。因此，我们通常在首段或尾段，或者在各段的首句或尾句 （3）说明文（Exposition） 抓住关键句：文章第一段和各段第一句。（所谓关键句主要是一些主题句即中心句） 对现象分析型说明文，要找出“现象”“造成这种现象的原因”“解决这种现象或问题的措施或建议”。 (4) 新闻报道类（News report/ News Story）以及公告类（Announcement）。 中心内容往往在第一段。写概要时注意要找出中心句，抓住关键词。 （5）寓言故事类（Moral）。 概括寓言故事的要点包括两个部分，一是寓言故事的内容梗概，二是它说明了什么道理。 （6）发言稿：通常会很明确地表明观点或态度，写概要时要从发言者的言语中明确作者的态度，把握作者的写作目的。或先概括每段大意，进而归纳全文主旨。 因此：辨认文章体裁，快速找出中心句和关键词；要求写什么就总结什么。 抓准主要内容，剔除不必要的次要内容。 3.在找主旨大意时，我们还要注意“多频词”，也就是在文章里频繁出现的词。因为经常出现的词往往是文章所谈论的话题，也就是文章的中心。 我们在找主旨大意时，还要注意一些表示转折或让步的连接词，如but, however, although等，因为这些词往往告诉我们文章究竟支持哪个观点，通常but, however之后的观点是文章的重点，而although之前是文章的重点。 第三，用简练的文字写出文章的概要（summary）。 通常summary的开头都有一些常用的句子，学生可以在平时的训练中学习使用。如：The passage/story / text /article is mainly about… The (given) passage /text /article mainly tells us … The text is mainly written\discussed to explain… 但这些开头也只限于要求以读者的身份来概括时使用。像07年高考题目，要求作者以当事人的身份来概括，那用上面这些表达则是不正确的。所以我们要审清题目，随机应变。 用最简练的文字把文章的主要内容概括出即可，无须把一些细节，琐碎的内容加上，如描述，举例，一些具体事实等。?3.不要加入自己的个人观点。如要求以读者的身份来概括，用第三人称来写，莫把作者的观点写成自己的观点。如要求以当事人的身份来写，则用第一人称。 语言表达要正确。语言结构是学生从一开始学英语一直到以后的学习都伴随的一部份内容，是必须平时扎扎实实要打好的基础。我们除了平时要多记住一些词，短语，句型的用法，还可以多写些文章师评改，师把的问题划出，自己改正，然后给老师面评。这是一个更重要