《从“愚昧”到“科学“-科学技术简史》.doc

尔雅选修课《从“愚昧”到“科学“-科学技术简史》课后作业 科学和科学史的含义 1 从（）开始，才有人专门地去关注科学过去的历史发展。 A、15 世纪 B、16 世纪 C、17 世纪 D、18 世纪 正确答案： D 2 综合性科学史出现于（）。 A、16 世纪末 17 世纪初 B、17 世纪初 18 世纪末 C、18 世纪末 19 世纪初 D、19 世纪末 20 世纪初 正确答案： D 3 促使独立的科学史学科形成的是（）。 A、亚伯拉罕·派斯 B、安德斯·哈尔德 C、奥托·纽格伯尔 D、乔治·萨顿 正确答案： D 4 科学史是理科理学二级学科。（） 正确答案：× 5 中国古代大量的历史资料不仅仅对与历史学有巨大的贡献，也可以对科学的研究提供一定的资料。（） 正确答案：√ 科学史的奠基人萨顿 1 萨顿在（）的帮助下，留在哈佛大学，开始了科学史的相关工作。 A、福斯特 B、埃弗里特 C、科南特 D、萨默斯 正确答案： C 2 乔治·萨顿出版的关于科学史的著作是（）。 A、Dynamis B、Isis C、Centaurus D、Lychnos 正确答案： B 3 乔治·萨顿的《科学史导论》从古代写到了（）。 A、1300 年 B、1400 年 C、1500 年 D、1600 年 正确答案： B 4 萨顿倡导人文主义，强调把科学和人文适当结合。（） 正确答案：× 我的答案：× 5 萨顿研究的科学史的局限性在于，其更倾向于陈述客观的历史事实，对于诸如纳粹一类将科学用于屠杀的行为缺少批判性。（） 正确答案：× 我的答案：× 学习科学史的意义 1 萨顿的女儿梅·萨顿写的关于她父亲的回忆录是（）。 A、《我认识一只凤凰》 B、《我所知道的萨顿》 C、《我的父亲》 D、《我所知道的科学史》 正确答案： A 2 科学史的作用不包括（）。 A、帮助我们理解科学是什么 B、历史材料的基础背景 C、一般的普及性教育 D、对现世发明产生直接影响 正确答案： D 我的答案：D 3 ISIS 创刊于（）。 A、1909 年 B、1910 年 C、1911 年 D、1912 年 正确答案： D 4 科学史更加强调的是借鉴功能，而并非预见功能。（） 正确答案：√ 我的答案：√ 得分： 20.0 分 5 萨顿本人就是萨顿奖的第一位获奖者。（） 正确答案：√ 我的答案：√ 文明的含义及起源 1 符合严格定义上的科学起源于（）。 A、古希腊 B、古中国 C、文艺复兴 D、启蒙运动 正确答案： C 2 被中华文明忽视而被西方文明所重视的（）为后世科学技术的发展奠定了一定的物质基础。 A、陶器 B、黄金加工 C、玻璃 D、建筑学 正确答案： C 我的答案：C 得分： 20.0 分 3 下列关于英国人类学家马林诺夫斯基对文明和文化的观点，正确的是（）。 A、文明是人类所创造的一切物质和非物质成就 B、文化是指文明发展中的进步方面 C、任何民族都有自己的文化，但不一定有文明 D、文化是从属于文明的一个分概念 正确答案： C 我的答案：C 得分： 20.0 分 4 根据美国人类学家摩尔根的观点，从时间角度上看，文明要比文化短得多。 正确答案：√ 我的答案：√ 得分： 20.0 分 5 人类文字的发展最早不超过一万年前，而文化的发展可以追溯到十几万年前甚至更长的时间。（） 正确答案：√ 我的答案：√ 两河流域与古埃及的技术与科学 1 楔形文字的产生距今有（）年。 A、7000-5000 B、6000-4000 C、5000-3000 D、4000-2000 正确答案： C 我的答案：C 得分： 20.0 分 2 古埃及第（）王朝法老图坦卡蒙墓中出土了金面罩和金棺。 A、十四 B、十七 C、十八 D、二十一 正确答案： C 我的答案：C 得分： 20.0 分 3 两河流域主要采用（）计数法。（） A、十二进制和十六进制 B、十二进制和六十进制 C、十进制和十六进制 D、十进制和六十进制 正确答案： D 我的答案：D 得分： 20.0 分 4 文艺复兴以前，人们更偏重于讲技术而非科学。（） 正确答案：√ 我的答案：√ 得分： 20.0 分 5 建国后总共实行了三批简化字，但后两批简化字都因为各种原因被叫停。（） 正确答案：× 我的答案：× 古印度与古中国的文化交流及考古发现 1 古印度人把一年定为（）日。 A、340 B、350 C、360 D、370 正确答案： C 我的答案：C 得分： 20.0 分 2 哈拉巴文明消失于（）左右。 A、公元前 1700 年 B、公元前 700 年 C、公元 1700 年 D、公元 700 年 正确答案： A 我的答案：A 得分： 20.0 分 3 通过对星星位置的观察，印度人确定了 27 宿，和中国 28 宿对应起来少了（）宿。 A、井 B、参