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中考体育考试内容 　　◇　男生 　　前滚翻分腿起（3分）--前滚翻（2分）--头手倒立（3分）--前滚翻成蹲立，直立（2分）。 评价标准 　　◇　男生 　　9.0-10分：滚翻圆滑，轻巧，分腿起时直膝分腿；头手倒立一次完成，身体伸展，动作稳定，停止不动2秒钟，前滚圆滑轻柔，起立无附加支撑。整套动作连贯协调，方向正确。 　　7.5-8.9分：滚翻圆滑，分腿起时微屈膝未超过30度；头手倒立一次完成，停止不动1秒钟；前滚较圆滑。整套动作连贯，方向基本正确。 　　6.0-7.4分：完成滚翻动作，分腿起时稍屈膝未超过45度；头手倒立有经直体稍停过程；前滚经背部弧形落地。 基本要求 　　每位考生仅有1次测试机会，失败的动作扣去该分值，并不得重做。 场地器材 　　体操垫3张，每张垫子长小于2M，宽不小于1M，并纵向相连摆放。 4.4.4 单杠考试 测试内容 　　◇　男生 　　跳上成支撑（1分）--一腿向前摆越成骑撑（3分）--前腿向后摆越成支撑（3分）--后摆下（3分） 　　◇　女生 　　跳上成支撑（1分）--一腿向前摆越成骑撑（3分）--前腿向后摆越成支撑（3分）--前翻下（3分） 评价标准 　　9.0-10分：支撑时直臂顶肩，推杠移重心同时直膝完成单腿摆越，骑撑动作稳定；后摆下预摆协调，弹杠后摆有力腿过杠面，推杠展体后落地平稳。女生前翻下慢而轻，落地近杠。 　　7.5-8.9分：支撑时直臂顶肩，单腿摆越时微屈膝，后摆下弹杠后摆经展体，落地平稳。女生前翻下落地较轻。 　　6.0-7.4分：支撑时直臂，单腿摆越摆越时重心移动和摆腿不协调，先摆越后换手；后摆下有腹离杠和推杠过程。女生前翻下独立完成。 基本要求 　　每位考生仅有1次测试机会，失败的动作扣去该分值，并不得重做。 场地器材 　　低单杠，高1.10M-1.30M，具体高度由学生自定。杠下和两侧放置体操垫，确保落地安全。 4.4.5 双杠考试 测试内容： 　　◇　男生 　　跳上成分腿坐（1.5分）--分腿坐前进一次（3分）--两手换成体前握杠，后摆并腿进杠，前摆，后摆（2.5分）--前摆下（3分）。 　　◇　女生 　　跳上成分腿坐（1.5分）--分腿坐前进一次（3分）--屈膝弹杠，前摆并腿进杠，后摆（2.5分）--前摆下（3分）。 评价标准： 　　9.0-10分：跳起支撑紧接直膝分腿落杠轻巧；前进时直腿，经展髋滑杠顺畅；进杠过渡圆滑，前后摆动一次、顶肩直臂高而稳；前摆下时直腿有挺身过程，落地平稳。整套动作熟练、协调。女生屈膝弹杠有力，并腿直膝进杠，动作协调。 　　7.5-8.9分：跳起紧接举腿过杠分腿坐；前进时两腿基本伸直，滑杠无停顿；前后摆动直腿直臂，前摆下经展体落地较稳。整套动作较协调。女生屈膝弹杠有力，并腿进杠。 　　6.0-7.4分：跳起后两腿同时举起分腿坐；前进时两腿滑杠无明显停顿或先后；进杠后有多次摆动，前摆下时屈髋，落地不够稳。女生经弹杠后两腿同时进杠。 基本要求: 　　每位考生仅有1次测试机会，失败的动作扣去该分值，并不得重做。 场地器材： 低双杠，高1.10 M-1.30 M，具体高度和宽度由学生自定。杠下放置体操垫，确保落地安全。 4.4.6 支撑跳跃考试 4.4.7 篮球考试 场地器材 　　场地为28米×15米的半个篮球场。篮球为成人橡胶或皮质篮球。 图表3《篮球考试方法示意图》 测试方法 　　由篮球场底线中点出发开始计时，运球至右（左）侧边线中点区域（1米为半径的弧）踩线后，返回并运球上篮（未投中者必须补投一次），抢篮板球后运球到左（右）侧边线中点，然后折返并运球上篮（未投中者必须补投一次），投中或抢到篮板球停表并记录成绩（运球路线见上图）。每人测试一次，以秒为单位记录测试成绩，过秒进位，不计小数。如：22.15秒为23秒。登记时，均报出成绩。 基本要求 　　受测者只有一次机会；未投进篮，每次加4秒；出现带球跑、双手运球、运球上篮不碰篮板篮圈篮网、运球后原地投篮（补篮除外）等违例现象，每次加5秒；如开始就出现严重违例则召回重测并加5秒（重测只限一次）。 4.4.8 排球考试 场地器材 　　在墙面距地面高度1.40米处设一标志线；在地面距墙壁1.50米处划一标志线。测试用球符合排球规则中规定的比赛用球。 图表4《排球考试方式示意图》 测试方法 　　考生站在地上标志线外，自己将球向上抛起（开始计时），连续对墙垫球。将球垫至墙面标志线以上，方能计数，反之不予计数。在垫球过程中，球落地由考生自行捡球并继续进行垫球，直至时间结束。测试时当场报出成绩。 基本要求 　　每位考生仅限一次测试机会，时间为40秒。 4.4.9 足球考试 场地器材 　　在平整的足球场上进行，测试区域长30米，宽10米，起点线至第一标志物的距离为5米，各标志间距5米，共设5个标志物，标志物两侧