写好一个场景.doc

一、入题快，点明题目，含蓄地点明主题即可，迅速引入具体事件的记叙。 开篇第一句话紧扣文章的题目。接着2-3句话写文章的主题。 如：这个城市一到夜晚便万家灯火，车水马龙的景象时刻在显示着这个城市的富足。如果不是遇见了“你”，我绝不会看到这个城市的“贫民窟”，我也不会意识到什么才是真正的“富足”，可以说，“你”才是真正的“百万富翁”。 二、场景描写来点明人物活动的环境，然后引出事件的开端。 1.描写场景，为人物的出场设置悬念或者铺垫等 先写场景，借用风景描写来渲染气氛，烘托人物心情。4句话左右描写场景，其中可以用其他人物来对比（动作描写、心理描写、语言描写）或者烘托主人公的性格特征。 1句话议论点出风景的特征。场景要为主题服务。 先想好，你对风景的定位是什么？风景的定位来源于主题的定位。 如：主题是穷而益坚。 那么场面的特征是穷，即艰苦、恶劣 人物的个性是坚韧、坚强、坚毅 其他人物就是懒散、胆怯的性格，写其他人物就要写懒散、胆怯（对比） 场面的特征是艰苦、恶劣 那么风景的特征应该是艰苦、恶劣 如何表现艰苦、恶劣的风景？ 用形容词、成语、叠词、颜色词、拟声词、用比喻、夸张、对比等修辞手法。最后一个一般是反面描写，其他是正面描写。既然最后一个是反面描写，那么它相反的风景特征应该是富足、繁华。 例子： 时至阳春三月，妈妈便让我去小区的干洗店送冬天的衣物去干洗，也正好放松放松我被数理化题目折腾的筋疲力尽的脑筋。（交待故事的背景 1）。虽然是晚上七点，但是整个城市霓虹闪烁（成语），一如白昼一般（比喻、夸张 2）。我走进了这家干洗店，可是迎接我的是孩子的接连不断的喷嚏声，我很讶异（心理描写），接着老板娘讲了：“不好意思，我们这有点冷，我赶紧让我儿子把窗户用砖头堵上。”（语言描写 3）随着老板娘的招呼声，我看向那扇窗户：老式的、六个格子的玻璃窗，其中两扇是破的、这种窗户我儿时在乡下奶奶家看到过。（4 正面描写、形容词点出破旧的特征）这么破旧啊？都什么年代了，还有这窗户！这是怎样的家庭？我忍不住心理嘀咕一下。（5 心理描写、议论点出这家贫穷的特征。）我忍不住打量了这户人家：墙上是用石灰糊成的，一只白炽灯闪烁着，这是这户人家唯一的电器。(6 细节描写) （当然你也可以把议论放在最后写，也就是前面正面描写家境的贫寒，后面一句话对贫寒的家境议论，这边不苛求。） 2.人物出场 要至少用3种描写人物的方法来刻画一个有个性的、符合人物身份的（真实的）、积极的（主题要积极啊，人物也要积极，尤其是写平凡人物的积极最好）、与主题有关的人物。 如： 主题是穷而益坚 人物的个性是坚韧、坚强、坚毅 下面就是所有的描写方法的目的都是要塑造一个坚韧的寒门子弟。（人物的言语、动作要符合寒门子弟的特征，要符合小孩的身份。不能小人说大人话，也就是小孩说话方式要幼稚，不能过于成熟。） （1）第一个场面中的人物 10句 两种策略： ①先用肖像描写来点出人物的身世，在肖像描写时采取白描的方式（纵向）和细节描写的方式（横向）。对出场的人物先静态描写。 ②肖像描写要个性化，围绕人物特征来展开肖像描写（可以先概括整体再局部细节夸张化。细节夸张可以对眼睛、眉毛、衣着、神态、手等夸张）； 具体如下： A穿着：2句，一句描写，一句用议论（可以兼用对比）点出穿着的特征。比如，要点出一个贪慕虚荣的他穿着的落魄，可以写： 三九天穿一件单薄的阿迪的外套，由于长时间的穿着，有些褪色，有些泛黑，同样是蓝色阿迪，他同桌的羽绒服在灯光下显得很光鲜、绚烂。当然这是200和2000的区别。 B眼睛：2句，一句描写，一句用议论。 犀利——睿智、有主见 炯炯有神——年轻；大而无当——呆滞；这两者可以写境遇的落魄、时光的残酷。 眉目含情、笑起来一双眼弯成两个豆角——活泼可亲。 C嘴：2句（一句描写，一句用议论） 抿得很紧——倔强 嘴唇很薄——口才很好、巧舌如簧 眼睛滴溜溜地直转——善于观察、机灵、机变 D手：4句 是要用细节描写，之前怎么样？（夸张）之后怎么样？（夸张），两层在构成一种对比。 十年前，她的一双纤纤素手，白净中泛着粉红的光泽，十指又长又细，敲打台面时如芭蕾舞演员在舞台上旋转，那么优美而线条流畅，简直可以去做手模。 十年后，这双手，又粗又圆，到处是老茧，原来玉色的指甲全没了，只留下光秃秃的凹面。手上的纹路像极了山谷里的沟沟坎坎。（细节描写就是对原来的平面进行特写，如何特写，比喻、夸张、对比、形容词、叠词、拟声词、成语等） 小航长着一双明眸，在她的眼帘中你能看到外面闪烁的灯光，那个现代化的世界（夸张）。这是一双澄澈的、未谙世事的眼睛（点评）。这双眼睛碰到了我内心的柔软处，我忍不住说：“我带你出去买几条裤子吧？”（眼睛）（起承转合） 小航的头摇得跟拨浪鼓似的，我问到：“”为什么?’’小航的嘴抿得很紧，怎么也不愿意