健康《卖果汁》教学设计表 李云霞 文苑幼儿园_342476.docVIP

大班健康活动《卖果汁》教学设计表 李云霞 文苑幼儿园 课名 《卖果汁》 省份 山西 市 朔州 区/县 平鲁 单位全称 文苑幼儿园 教师姓名 李云霞 学科 健康 学科（版本） 农村版 章节 第三章 学时 30分钟 年级 大班 学习者分析 活动参照《幼儿园多元智能活动》，考虑了幼儿的体能目标，并且选择了大班孩子喜欢的竞赛性游戏，幼儿的参与性很高。只是有些小朋友只注重跑，忽略了杯子中的果汁，幸好老师和其他小朋友及时提醒，他们很快就该正了。活动结束时，孩子们汗流浃背，达到一定的活动量，较好的完成了教学目标，培养了孩子们的合作意识。 教学目标 1、通过游戏，训练学生运物折返跑。 2、让学生体验游戏的快乐和合作的乐趣。 3、训练学生动作的协调性。 教学重点难点以及措施 通过游戏训练孩子运物折返跑和训练孩子动作的协调性。 孩子大都能够积极的参加活动，对于个别内向的孩子，应该多给予鼓励，给予示范，使他更快的融入班级的活动。 教学准备 1、场地布置。 2、三种不同的颜料，盆，塑料杯，大饮料瓶，头巾。 多媒体教学环境 移动教学环境 教学环节 教学内容 活动设计 活动目标 媒体使用及分析 一、活动引入 小朋友们，夏天到了，卖果汁喽！有草莓汁、哈密瓜汁、苹果汁，快来帮忙啊！ 激发幼儿活动的积极性，引起幼儿的兴趣。 让学生体验游戏的乐趣。 放欢快的音乐，一起和幼儿做热身运动，为下一步的游戏活动打基础。 二、教师讲解示范 教师根据课本内容，讲解比赛规则，“开始”，“过程”和 “结束”都有详细的说明，幼儿听明白后，准备进入游戏环节。 1?在发出“开始”的信号后，要拿着空杯子跑到装有用颜料调兑的“果汁”?的盆边，将杯子装满。 2?然后沿着规定的跑道跑到前方的空瓶子处，将果汁倒进空瓶，然后再将空杯子返回到起点处传给同组的下个人。 3?当发出“结束”的信号时，活动结束。 锻炼学生的听力理解能力，能听懂老师说什么，明白让他们干什么。 放轻音乐，舒缓幼儿即将比赛的紧张情绪。 三、卖果汁 游戏活动开始，按照老师的指导，在信号开始后，幼儿开始运“果汁”。 1、将小朋友分成人数均等的三组，带上各自组的小头巾，成为“小小运货员”。 2、按照老师的指导，在信号开始后，开始运送“果汁”。 3、最后，比一比在规定的时间内，哪组的小朋友运的果汁最多。 通过游戏，训练学生运物折返跑。 训练动作的协调性。 体验游戏以及团结合作的乐趣。 伴随节奏感比较快让人有紧迫感的音乐，让幼儿跟随音乐气氛，比较快速的完成游戏环节。 四、整理活动 教师最后宣布比赛结果的胜负，并和小朋友一起总结经验。 教师带领全班幼儿上前看三组的成果，让孩子自己看哪组的果汁多，哪组少，自己得出比赛结果，总结经验教训。 学生能够很好的遵循游戏规则?，同时能在观察别人的活动中发现怎样运的最多。 幼儿随舒缓音乐和教师一起放松做休息运动，分享游戏的乐趣，胜负不重要，知道了团结合作的重要性。 备注： 多媒体教学环境包括： 1.简易多媒体教学环境（由多媒体计算机、投影机、电视机等构成，以呈现数字教育资源为主）； 2.交互多媒体教学环节（主要由多媒体计算机、交互式电子白板、触控电视等构成，在支持数字教育资源呈现的同时还能实现人机交互）； 3.网络教学环境； 4.移动教学环境（例如使用手机、IPAD等）。