践行民族团结教取育 构建特色品牌校园.docVIP

践行民族团结教育 构建特色品牌校园 巨力学校是一所具有悠久历史和光荣传统的。学校现有个教学班,2名学生,。我校德育工作坚持在传承中发展,在发展中创新,坚持走、特色强校的内涵发展之路,把作为德育工作的重中之重,探索出了一条“以育为载体,以实践活动为途径”的德育工作新路? 2、把民族团结教育融入课堂教学之中 ????? 课堂教学是学校教育的主要渠道。我们将民族团结教育融入到课堂教学中，取得了良好的效果。我们主要是从两方面入手：一是强化思品深入挖掘民族团结教育的内涵。我校教研组在教学实践中，不断地总结提炼，在思品课教学中可以从这样几方面对学生渗透民族团结教育。一是通过历史学习，让学生知道我国各族人民友好团结，历史由来已久；二是通过民族特点、民族政策的学习，让学生懂得维护中华民族大家庭的团结，是每个公民的神圣职责。三，通过摆事实、讲道理，帮助青少年学生增强民族团结的坚定信念。四，通过民族团结方面的典型事例讲解，来点燃学生的思想火花????二是其他学科教师充分挖掘和利用一切民族团结教育的素材，不失时机地进行民族团结教育。比如语文课讲“难忘的泼水节”一课时，教师会引导学生理解和感悟周总理尊重傣族群众民族风俗的优秀品质；音乐课上播放歌曲《天路》，引导学生感受青藏铁路通车给少数民族地区带来的巨大变化以及少数民族地区群众的喜悦；美术课上，学生兴趣盎然地创作作品并进行展示，表达对各民族团结的朴素而美好的情感。 、把民族团结教育渗透到学生丰富多彩的活动之中 ????活动是开展民族团结教育的有效载体，我们努力做到寓教育于活动之中。首先，学校引导学生在丰富多彩、喜闻乐见的活动中感受和体验，激发民族情感。既有培养特长的小型活动，也有大家共同参与的大型活动，既有校内的活动，也有社会实践活动。例如，校每年组织，文化艺术节等活动。学校还成立了鼓乐队、合唱队、舞蹈队；还有、篮球、书法、绘画、手工等兴趣小组的活动，这些活动为学生提供了参与和体验的机会。 ????其次，有效推进学校大课间活动。我校的大课间活动除了正常开展的广播操等活动外，还大力开展了极具民族特色的活动，比如，以班级为单位跳我校由于极具民族特色，受到的一致好评。 、不断探索民族团结教育的新途径 ????近年来，不断创新民族团结教育的途径，强化了环境育人的功能。我们结合学校和学生的实际，为民族团结教育营造良好的校园氛围，形成了立体化的民族团结教育网络。学生走在校园里，就能感受到民族风情，在潜移默化中接受民族团结教育。我校花大力气改善校园环境，增添人文气息，充分发挥柔性管理的价值导向功能。走廓上挂满了书画作品，其内容积极向上、催人奋进，让学生能处处感悟到民族团结教育的存在，达到“校园无空地，处处都育人”的效果。其次，学校关注学生的亲身体验，注重民族团结教育的实效性。学校要求各班定期以民族团结教育为主题，召开班队会，这一制度很好地促进了民族团结教育的深入开展。??? 民族团结是祖国统一、社会稳定的基础也是国家兴旺发达的有力保证 巨 力 学 校 2013、5 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方