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“国培计划（2013）”—江西省农村中小学教师 置换脱产研修项目第二次集中研修班 学习简报 （第一期） 开班典礼 专题讨论 作业点评 成果展示 交流及提升  “国培计划(2013)”—江西省农村骨干教师置换研修班第二次集中交流展示活动，将于2014年4月25日—5月3日，按学科分二期在井冈山举办。  “国培计划(2013)”—江西省农村骨干教师置换研修班 第二次集中交流展示活动（井冈山）·课程安排 学院： 传播学院 学科： 信息技术 负责人： 传播学院 电话： 班主任： 李志国 电话： 时 间 活动内容 主持或 主讲人 地点 第一期 第二期 4月29日 全天 离会（第一期） 报到（第二期） 各学院 班主任 一楼大厅 第二期 4月30日 8:30— 9:00 开班典礼 教师教育处 六楼大会议室 9:00— 12:00 专业教师开展专题讨座 分学科/班、分教室进行 14:30—17:30 作业点评 分学科/班、分教室进行 晚上7:00— 录课、文娱活动或自习等，分班交叉轮换进行 班主任 分学科/班或联合进行 5月1日 8:30— 12:00 成果展示 分学科/班、分教室进行 14:30—17:30 学员交流 分学科/班、分教室进行 晚上7:00— 录课、文娱活动或自习等，分班交叉轮换进行 班主任 分学科/班或联合进行 5月2日 8:30— 12:00 专题深化和提升 分学科/班、分教室进行 14:30—17:30 分学科/班、分教室进行 晚上7:00— 录课、文娱活动或自习等，分班交叉轮换进行 班主任 分学科/班或联合进行 5月3日 全天 离会（第二期） 各学院 班主任 一楼大厅  教授及各位专家对我们学员的各项在岗研修作业逐人进行全面考核。大家共同探讨和交流优缺点，并提出好的解决办法。    带着不舍，我们结束了大半年的国培计划。学到了很多，也交了很多朋友。在此感谢国培，感谢送我们来学习的学校。 通过这次培训活动，为我们农村学校的老师们创造良好的学习机会，提供了优越的学习条件。在培训期间，我积极学习，认真聆听专家讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，联系实际用心去领悟教育理论观点，吸取精华；能积极参加班级沙龙研讨活动，和各位学员相互交流，共同砌磋，真心探讨。这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下面是我通过培训获得的点滴体会：??? 一、转变角色，提高素质??? 今天的教师已不再是传统意义上的教书匠。科技和经济的迅猛发展给教师提出了很高的要求和严峻的挑战。教师既要教好书育好人，又要做学生的楷模和社会的示范，任重而道远。在教育改革的大潮中奋勇前行，必须转变角色，改变单纯传授或灌输知识和片面追求应试的角色，树立终身学习的理念，通过各种途径不断学习，不断提高自己素质,成为学者、研究者、导演和教练等，学为人师、行为世范、教书育人，当好学生健康成长的指导者和引路人。首先要更新和拓宽自己的专业知识结构，要不断提高自己的综合运用能力。其次要把握数学教学理论发展的新动向新趋势，许多时候我们的数学教学之所以停滞不前，就是因为我们不去学习、吸收运用新的理论，缺乏反思和教学研究能力。??? 二、自我实践，不断提升??? 向书本请教，听专家讲座，聆听名师的课堂，学习同伴的长处，这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是为了自己的实践，为了教育好我们新世纪的接班人，否则皆为空谈。于是，在培训期间，我用学到的东西来改进我的教育教学。特别是一些教育教学的方法让我在实践中体验到了成功的喜悦。“学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参与意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生全面发展和终身发展奠定基础”。??? 三、转变心态，快乐工作??? 比起其他许多行业来说，教师这一职业很辛苦，压力大。我们更需要保持积极的心态，快乐工作。然而我们过去不研究学生、不研究教材、不研究学法、不反思自己的教学行为，为了自己的利益，不顾学生的健康，布置太多的作业，该下课了该放学了却还要留学生补课，片面追求自己所教的学科的考试分数。