漂亮的钟教案.docVIP

课??? 题 漂?? 亮?? 的?? 钟 教学目标 1、知识与技能： （1了解时钟的基本结构。 （2）?运用造型元素进行时钟的具象或抽象造型设计与装饰。 2、过程与方法： （1）?在比较中找出时钟的基本结构。 （2）?在想象中抓住基本结构进行创新设计。 （3）?在评价中感受美的设计与美在生活中的关系。 3、情感、态度、价值观： 培养热爱生活、美化生活的人文情感，并养成细致认真的观察习惯。 教学重点 抓住时钟的基本结构进行想象与设计制作。 教学难点 时钟造型的设计构思方法。 教??? 具 课件。 学习材料 时钟及时钟图片。 教学要点 时钟的外部造型以及钟面刻度的画法。 教学方法 观察理解法、分析比较法、多媒体演示法。 教学时数 2 教学过程（第一课时） 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 一．组织教学 二．导入新课 1．??? 钟在生活中的作用???? 提示时间 ???? 装饰环境（钟在告诉我们时间的同时，还在美化着我们的生活。） 出示课题： ???? 《漂亮的钟》 小游戏： ?? 比一比，？??学生总结， 钟的组成部分： ?底座 钟面 指针? 2．学生欣赏不同造型的时钟。比较的不同之处。 ?? 提问：怎样才能画出漂亮的钟？ ?? 通过对中的个组成部分的装饰变形来达到对钟的美化。．钟面的绘画步骤 ??演示。四．创作与设计 ．提出作业要求 ?? 自己独立设计出一个漂亮的钟。（具有造型美、色彩美、装饰美。） ．学生作业，教师巡视辅导。过程中，及时点评。五．课堂小结 ?? 作业展示，师生共评 六．??“世界上最长而又最短是时间，最快而又最慢的是时间，最平凡而又最珍贵的也是时间，最容易忽视而又最令人后悔的还是时间”。希望小朋友牢记时钟的话，让我们从现在起，就珍惜时间，认真学习，长大了成为祖国的栎梁之才。 学生进课堂坐端正。 ? 学生回答问题。 ?学生回忆联想生活中的钟。思考钟的作用 。学生时钟。 学生通过，总结时钟的组成部分。 学生观赏不同造型的时钟，通过对比发现其中的变化规律。 ?学生会自己喜欢的形象，构思自己想要设计的时钟造型，并概括设计步骤。观察钟面的? 学习基本绘画方法，以及欣赏学生作品。 学生作业。 ? ? 作业自评，互评。? ? 提高学生的时间观念。 加深学生对钟的重要性的认识。 ??认识钟美化生活的作用。时钟。可以使学生更深刻的了解钟的基本构造。加深学生对钟的个组成部分的理解。通过观赏不同造型的时钟，启发学生的设计思维。发现生活中的设计美。 ? ? ? ? 通过? ? 通过学会举一反三。 ??