7、1、1自尊是人人都需要的答辩.ppt

第一单元 做自尊自信的人 1.1自尊是人人都需要的 学习目标 1、感受自尊带来的快乐 2、知耻与自尊的关系 一、感受自尊的快乐 1、自尊的含义 2、自尊的表现 3、如何感受自尊带来的快乐 二、知耻与自尊 1、知耻与自尊的关系 三、虚荣与自尊 1、虚荣心的含义 2、虚荣心的行为 3、虚荣产生影响 1、自尊的含义： 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。 1、瞧瞧，我这一身的名牌，知道有多贵吗？这就是身份的象征，多有尊严。 2、 我每次成绩都是全班第一，这次是小明第一，哼，如果不作弊会有这么好才怪。 3、我的成绩是全班最差的，我爸爸也经常说我笨，看来我真的很笨。 2、自尊的表现 升入中学后，随着生理的发育和心理的发展，我们越来越注意容貌上的修饰，举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。 第一，当我们受到他人肯定，得到集体和社会的赞扬声，就会感受到分外高兴，因为我们的自尊心得到了满足。 第二，我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是有价值的，为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏，这样，我们就会体验到人生价值所带来的自尊的快乐 第三，如果别人不仅能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷。…… 3、如何感受自尊带来的快乐 徐悲鸿 20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。 从徐悲鸿的身上，你觉得他的成功除了坚实的基本功外，还有什么重要条件呢？ 二、知耻与自尊 1、知耻与自尊的关系： （1）知耻，是自尊的重要表现。 （2）知耻的人首先会做到正确全面地看待自己，正视自己的缺点，并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现。 （3）如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。 思考：请分析以下情境中的人物是自尊的表现吗？ 1、有的同学看到别人有手机，自己也买了一个，也不管用处大不大;看到别人的手机款式新颖，便把自己用了没有多久的手机也淘汰了。 2、有的同学放学时看到别人的父母衣着光鲜，就羞于向大家介绍自己衣着朴素的家长，甚至躲着走，不愿承认那是自己的家人。 三、虚荣与自尊 1、虚荣心的含义 是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。是以虚假的方式来保护自己的自尊的心理状态。 2、虚荣心的行为 （1）爱吹嘘；（2）讲派头、充大款、穿着追求名牌；（3）爱听赞扬的话；（4）嫉妒别人的才能；（5）争强好胜 3、虚荣心的影响 虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊，就受不了。虚荣心影响青少年的身心健康；影响青少年正常的学习和生活；会诱使青少年走上违法犯罪的道路。