浅析播音员主持人如何提高话题主持能力.pdf

· 94 · 管理科学 浅析播音员主持人如何提高话题主持能力 禾 明娜 (大庆市林甸县广播 电视 台，黑龙江 林甸 166300) 摘 要：自改革开放以来，在科技的推动下，我国的媒体事业发展 日新月异，广播、电视、网络等媒体形式不断的创新发展，丰富了我 国人民日常的精神文明生活。然而无论是广播还是电视，播音员主持人都是必不可少的一个岗位角色，这是连接媒体与观众的桥梁，观众 是在播音员主持人的讲解带领下了解到广播节 目或电视节 目的内容与形式的。由此可见，播音员主持人的话题主持能力是影响节 目收听 率或收视率的重要因素，是整个节 目向社会展示其价值高低的标志。现本文就通过语言、现场环境以及话题的把控能力等几方面来分析 播音员主持人应该如何提高话题主持能力。 关键词：播音员；主持人；语言把控；现场把控；话题把控 随着人们精神文化生活的发展，对于现代媒体的发展也提出了 3话题主持的把控能力 更高的要求。尤其是近年来 日益增多的网络媒体形式不断冲击着传 在进行 日常节 目录制的过程中，播音员主持人的话题主持把控 统的电视广播媒体形式，那么传统的媒体主流形式如何在新的时代 能力是体现其业务素质高低的重要体现。在语言方面与现场环境方 潮流中立足发展就成为了当前电视广播节 目工作中的重要问题。播 面都能很好掌控的播音员主持人，若不能具备良好的话题主持把控 音员主持人作为电视广播的形象代言人，其业务能力的高低直接影 能力，仍是极易被现场突发状况左右，偏离预期_的话题范围的。一个 响着该节 目的形象与发展。因此，必须注重播音员主持人 良好的业 优秀的播音员主持人要能够用心把握话题，在一一即兴话题发生时 务素质发展，提升主持人的话题把控能力和节 目主持能力 ，这是在 时，能很快的从选择话题到发挥到位 ，从表面上看是无迹可寻的话 新的环境下提高电视广播节 目竞争力的关键。 题 ，却能够迅速找到即兴话题与本节 目的关联点，并适时的将观众 1语言的把控能力 引回节 目话题当中去。对于播音员主持人而言，提高即兴评论能力 语言的把控能力是一个播音员主持人应当具备的最基本的业 非常重要，这主要包括中肯地表达自己的观点、清晰严谨的逻辑表 务素质和能力。电视节 目内容的呈现是通过播音员主持人的语言表 达、与观点密切相关的细节描述和丰富多样的风格等四个方面。中 达来实现的，因此其正确的发音 ，词语的组织、语速的快慢、语气的 肯地表达观点 ，首先就要准确无误地破题，将 自己所要表达的观点 变换等语言把控能力水平的高低都直接影响着该节 目的播出效果。 在很短的时间内表达清楚。破题之后的论述要按照是什么、为什么 、 1．1普通话语音与发声的把控 怎么样 、怎么做等逻辑进行表述。对于自己的观点，最好要有相对应 这是所有主持人和播音员所必备的基本功之一。我国是一个幅 的亲身经历的或者最近发生的事例相佐证，这样的细节描述可以更 员辽阔的国度，34个行政区之中，包含了多种方言以及少数民族语 好地证明自己的观点。 言，如果普通话不够标准，不同地区的人们很难听懂彼此之间所表 其实，从传播学角度分析 ，在信息宣传和观念传播的过程中经 达的内容。因此 ，播音员与主持人 ，不论来 自祖国的哪个地方，都必 常存在着一种语言上的误用，即传播的语言常常被固定在过高的水 须要掌握最为标准的普通话。播音员或主持人的一项重要职责，就 平线上使人难以理解 、敬而远之；或者相反，传播的语言被限定在过 是要保证其所表达的内容，必须毫无歧义的被受众所理解 ，只有做 低的水平线上又使人不得要领、感觉乏味。例如，经常会用到 “和谐 、 到了这一步，才能够探讨其他深层次的内容 ；如果播音员主持人所 复兴 、崛起、应该、必须 、不得不”等高度抽绎水平线上的字眼，若缺 传播的内容没有被受众理解，那么这就是一次无效的传播，是毫无 少相对低度抽绎水平线上的细节进行配套阐释，这样的阐述就会让 意义的工作，连最基本的理解都没有做到，又何谈吸引受众，引导受 人觉得抽象难懂、与己无关、难以认同口。 众呢?