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高职教育 浅析如何提升高职生就业竞争力 赵洪成 赵海宁 (吉林电子信息职业技术学院，吉林 吉林 132021) 摘 要：目前高职生就业越发严峻，高职院校面临着如何提升毕 同时，学校就业部门可以主动的与企业联系，架起用人单位和 业学生就业竞争力的问题。本文对影响高职生就业竞争能力提高的主 企业之间的桥梁，邀请用人单位举行校内招聘会以便帮助每个 要因素和提升高职生就业竞争力的措施两方面问题进行了分析。 毕业生找到比较合适、稳定的工作。 关键词：高职学生 ；就业竞争力；措施 2．加强就业指导教育。教育部办公厅关于印发大学生职业 发展与就业指导课程教学要求的通知上就将职业发展与就业 近年来，我国高等教育大众化进程加快，大学毕业生越来越 指导课明确列入教学计划。因此 ，学校在加强就业指导课程教 多，其中高职毕业生就 占了近一半，而学历层次相对较低的高职 育的过程中，应该主动建设一支素质化、专业化、职业化的就业 生的就业形势就显得尤为严峻。产生这一现象的原因是多种多 样的，但其中一个重要原因就是高职生的就业竞争能力不强。 指导教师队伍。教师应该充分掌握政府就业政策、人才市场需 一 求、企业招聘动态、毕业生需求等各方面的信息。从而使其对毕 、影响高职生就业竞争能力不强的主要因素 (一)社会因素 业生能提供有效的就业指导。 大学本科毕业生人数急剧增长，伴随社会上外来务工人员 (二)学生 自身方面 大量涌人人才市场 ，高职生就业面临着越来越多的竞争对手。 1．树立正确的就业观念 、调整就业心态。高职生应该树立 加上随着市场经济的深入发展 ，企业之间的竞争加剧，为了在 务实的就业观，学会客观地 自我评价和分析。随着我国大学毕 竞争中立于不败之地 ，企业对高学历的追捧，使人们对高职院 业生的逐年增多，就业市场压力增大，以往的大学毕业生好找T 校毕业生的能力素质缺乏科学的认识。 作的 日子已经过去，现在每个毕业生都必须面对残酷的就业压 (二)学校因素 力，“先生存再发展”的原则成了缓解大学生职业空白期冲击的 部分高职学院的教学方法上没能体现出高职教育应有的 最佳途径。 特色，许多高职院校的教学环节、专业定位仍存在许多问题，导 2．提高实践能力。高职生的实践能力是其就业能力中最重 致培养出来的高职生不具有不可替代性，在就业过程中并不 占 要的影响因素 ，提高实践能力，是增强高职生就业能力最有效 优势，无法实现高质量就业。另外，一些院校不注重校企合作，忽 的手段。从高职生 自身来讲：要大胆地参加社会实践，多争取实 视学生实践应用能力的培养 ；在就业指导工作上方法简单，内 习的机会，以及参加其它社会性质的活动。只有这样才能把 自 容单调，形式单一 ；对学生择业心理的辅导，择业观教育和职业 己锻炼成为基础扎实、知识面宽、能力强 、素质高的专门人才。 生涯规划教育开展的力度不够。 3．提升求职技能。求职技能不同于职业技能。职业技能是 (三)学生本身因素