浅析阅读疗法在护理职业院校中的应用.pdfVIP

[U I U ．U[ Cnlna Educat1OilInnovatioli Herald 理 论 前 沿 浅析阅读疗法在护理职业院校中的应用 王琨 田秀丽 董建栋 (泰山护理职业学院 山东泰安 271000) 摘 要：良好的心理素质是护理专业的职业需求，是护理人员的必备素质。阅读疗法对于培养护理专业学生的心理素质吴有重要作用，在 护理职业院校推广阅读疗法，能起到潜移默化的教育效果，使学生在耳濡 目染的氛囤中形成健康的心理。 关键词：护理专业 心理健康教育 阅读疗法 中图分类号：G421 文献标识码 ：A 文章编号 ：I673--9795(2o13)01(b)一01O0—01 护理专业是维系人类生命健康的专业， 2阅读疗法是培养护生良好心理素质 积累、知识的积累、智慧的积 累、感情的积 护理人才服务的对象是需要被人照顾 的患 的有效方法 累，同时也能使人的感情丰富 。这些精神食 者 。人们期望护士有高尚的情操、娴熟的技 书籍是人类 的精神食粮 ，书籍对人 的 粮对于渴望更深地认识 自己和克服成长障 能、良好的文化素养及健康的人格等优秀 心理 、思想、行为 、价值观的影响很大 。阅读 碍的职校护生学生来说，是 无与伦比的。通 的心理品质与职业素养 ，护理职业院校在 疗法是以图书作为媒介 ，将阅读作为保健 、 过阅读 ，可以使学生掌握知识 、明确人生 目 培养护理人才加强职业能力的同时 ，应积 养生以及辅助治疗疾病的手段 ，通过对 图 标，可以增强意志力、控制情绪、克服困难， 极探讨如何提高护理人员的心理素质。 书内容的掌握 、讨论和领悟 ，养护和恢复身 可以促进学生身心健康成长 、提高学生学 心健康的一种方法2【】。通过阅读 ，增长见识 ， 习和生活的质量。 1良好的心理素质是护理专业的职业 改善气质 ，提高心理素质 ，具有一种 “以防 其次 ，营造 良好的校 园文化氛围。文化 需求 为主，以治为辅 ，防治并举 ，标本兼治”的独 氛 围有很强的感染力 ，校 园文化是具有校 职业 院校学生是一个特殊 的群体 ，他 特疗效 。培根提 出 “史鉴使人明智 ；诗歌使 园特色的人文氛围和生存环境 。健康向上、 们正处于身心发展 的转折时期 ，由于阅 人巧慧 ；数学使人精细 ；博物使人深沉 ；伦理 情趣高雅 、生动活泼的校园文化氛 围，可以 历较浅 ，社会经验不足 ，对 自己缺乏全面 之学使人庄重 ；逻辑与修养使人善辩 。学问 给学生 以心灵上的熏陶，对学生心理健康 而正确 的认识 ，他们在生活 、学 习、自我 变化气质。不仅如此 ，精神上的缺陷没有一 产生 良好影响，有利于学生养成 良好 的情 意识 、人 际交往 、求职择业等方面难免会 种是不能 由相 当的学 问来补救 的：就如 同 绪的心境 ，有利于他们 的心态稳定和身心 产生各种各样 的心理 困惑和 问题 ，而面 肉体上各种的病患都有适当的运动来治疗 健康 ，使他们精神振奋、积极 向上地追求 对护理专业 ，追求 自我 、时 尚、前卫、非主 似的”。l3】可见，阅读对于人的心理健康具有 真、善、美。同时校园文化活动 的开展如举 流 的新生们 ，面 临着从一个受教育者转 有效 的促进作 用。 办心理文化活动月、5·25心理活动 日、职业 变为一个解除病人疾苦 的护理工作者 ， 院校学生心理情景剧等 ，可以吸引学生广 这 更是 一个 质的转 折 ，必然 会引起 内心 3阅读疗法在护理职业院校中的应用 泛参与 ，为他们提供共 同活动的条件，激发 世界的波动 ，需要做一些心理上 的调整 护理职 业院校学生要有键康的体魄和