初二四边形复习选编.ppt

第十八章：平行四边形 四边形 两组对边 分别平行 平行四边形 矩形 菱形 正方形 一个角是直角 一组邻 边相等 一组邻边相等 一个角 是直角 本章知识结构图 1）两组对边分别平行。2）两组对边分别相等。 3）一组对边平行且相等。4）两组对角分别相等。 5）两条对角线互相平分 矩形 菱形 平行 四边形 平行 四边形 +90°角 矩形 +对角线相等 平行 四边形 矩形 四边形 +3个直角 矩形 平行 四边形 +邻边相等 菱形 +对角线垂直 平行 四边形 菱形 四边形 +四边相等 菱形 判定方法：  例题  例题 ⌒ ⌒ E M N D C B A ∟ ∟ ⌒ ⌒ 1 2 3 4 例2如图，在⊿ABC中，AB=AC,AD⊥BC,垂足为点D， AN是三角形外角∠CAM的平分线， CE⊥AN,垂足为点E. （1）求证：四边形ADCE为矩形； （2）当⊿ABC满足什么条件时，四边形ADCE是正方形？ 证明你的结论。    ?    ? 例3已知，如图，在矩形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，E是CD的中点，连接OE，过点C作CF∥BD交线段OE的延长线于点F，连接DF. 求证：(1)△ODE≌△FCE； (2)四边形ODFC是菱形． (2)∵△ODE≌△FCE，∴OD＝FC，∵CF∥BD，∴四边形ODFC是平行四边形，在矩形ABCD中，OC＝OD，∴四边形ODFC是菱形    专题(三)　特殊平行四边形的性质与判定    ?   专题　特殊平行四边形的性质与判定    ? 教材(教材P69第14题) 如图，四边形ABCD是正方形，点E是边BC的中点，∠AEF＝90°， 且EF交正方形外角的平分线CF于点F. 求证：AE＝EF 证明：取AB的中点G，连接EG，∵四边形ABCD为正方形，∴AB＝BC， ∵E，G分别是AB，BC的中点，∴AG＝EC，∵BG＝BE，∴∠BGE＝45°，∴∠AGE＝135°，∵CF平分∠DCH，∴∠FCH＝45°，∴∠ECF＝135°，∴∠ECF＝∠AGE，又∵∠AEF＝90°，∴∠AEB＋∠FEC＝90°，又∵∠GAE＋∠AEB＝90°，∴∠GAE＝∠FEC，∴△AGE≌△ECF(ASA)，∴AE＝EF ? 规律与方法：熟练掌握一般平行四边形的性质与判定，同时掌握特殊平行四边形所具有的特殊性．此题应用正方形的有关性质构造三角形全等是解决此题的关键． 如图，△ABC中，点O是AC上一个动点，过点O 作直线MN∥BC，设MN交∠BCA的平分线于点E，交 ∠BCA的外角平分线于点F， (1)、找出图形中相等的线段，并证明。 (2)、当点O运动到何处时，四边形AECF是矩形， 并证明你的结论。 (3)、当点O运动到何处时,且△ABC满足什么条件时， 四边形AECF是正方形？ A B C N M F E O OE=OF １ ２ ３ 当O运动到AC中点时，四边形AECF是矩形 ∠ACB＝90° 　　已知：如图，O为坐标原点，四边形OABC为矩形， A（10，0），C（0，4），点D是OA的中点，点P在BC上以每秒1个单位的速度由C向B运动。 （1）t为何值时，四边形PODB是平行四边形？ （2）在线段PB上是否存在一点Q，使得四边形ODQP为菱形。若存在求t值，若不存在，说明理由。 （3）当△OPD为等腰三角形时，直接写出点P的坐标。 1.本节课复习了哪些数学知识？ 总结反思 2.在解决问题的过程中突出的数学思想方法是什么？ 平行四边形的问题往往转化为三角形来解决，同时平行四边形又为三角形全等提供边相等和角等. 3.畅所欲言：本节课中你有什么收获？还有什么疑惑呢?