南京财经大学教学部门工作用考核实施办法(08试行稿).docVIP

附件一： 南京财经大学教学部门工作考核实施办法 学校教学部门工作考核由分管教学工作的校领导负责，分管科研、学生工作的校领导协调，高教研究所牵头，高教研究所、教务处、科研处、人事处、学生处、团委等组成考核工作小组，具体实施考核工作。考核工作每年度进行一次。每年年底，各教学部门根据有关记录（相关部门提供），按照考核项目逐项进行自评，提交写实性自评报告，并附相关基础材料。学校考核工作小组根据各教学部门自评报告及结果进行复查，逐项考核并排序确定名次和分值。计分方法：第一名计20分，第二名计19分，依次类推（若出现并列名次，取平均值计分）。然后分别根据各项权重值（见附件1）计算出加权分值，最后，分项计算出加权总平均分，并排列出各教学部门各项工作考核名次。 CET—4 计算机二级 奖励额度 平均成绩进入全省普通本科院校前10名 3万元 平均成绩进入全省普通本科院校前5名 10万元 一、教授上课情况 上课比率=×100% 二、博士、硕士比例 博士、硕士比率=×100% 四、专业建设与教学改革 专业建设与教学改革考核项目分为专业建设、课程建设、实践教学三部分。各部分具体考核项目如下： 1. 专业建设 专业建设主要考察专业建设的成果，同一专业不重复计分具体计分方式为：校级特色专业计1分；校级品牌专业计2分；省级特色专业计3分；省级品牌专业计4分；新办专业当年学士学位授权评审结果为优秀计0.5分。 2. 课程建设 课程建设主要考察教学内容与课程体系改革、教材建设、教学方法与教学手段改革、双语教学等项目的建设成效。 (1)教学内容与课程体系改革： 根据各教学部门每年度教学成果奖、课程、教材、多媒体课件等获奖情况确定同一成果不重复计分。具体得分参见说明1。 (2)双语教学： 有双语教学激励措施和政策，计1分；双语课程授课比例≥10%，计1分，10%以下不计分（以教学单位各专业平均分值计算）。 3. 实践教学 实践教学主要考察实习与实训、实践教学内容与体系、实践教学效果等情况，各教学部门本项分值以专业平均数值计算。具体考核项目如下： (1) 每个专业至少有1个相对稳定的实习基地（有正式实习基地协议）,基地及协议符合学校教学计划和教育部本科教学工作水平评估要求的计1分；有实习方案计1分； (2)实习计划与大纲等材料均完整且符合学校规定要求的计1分；有实习检查总结等材料且符合学校要求的计1分； (3)有加强课堂教学实践性内容的奖励措施和办法的计1分； (4)有加大课程训练力度的指导意见及奖励措施的计1分。 五、教学管理 教学管理考核项目分为教学管理制度建设、教学检查、教学管理工作效率、教学研究活动、教学档案建设五部分，每项总分为10分，不计负分。各部分具体考核项目如下： 1. 教学管理制度建设 教学管理制度健全、执行严格、效果良好计10分；教学管理制度缺一项减2分 (相关教学管理制度参见说明2)。 2. 教学检查 主要考察各教学部门开学初教学检查、期中教学检查、期末考试检查及其它日常教学检查的组织实施情况。缺少任何一项检查均扣2分。 3. 教学管理工作效率 主要考察各教学部门完成教学管理工作的时效性。考核年度内学校布置的教学工作任务有一项未完成的，本项目计0分；未按时完成任务的每项减5分，未按学校要求完成者视同未按时完成。 4. 教学研究活动 以教学研究活动记录及相关成果为依据重点考察教学研究活动内容及效果。教学研究活动每学年开展10次(含10次)以上计10分；10次以下，缺一次减2分，本项分值以本部门各系（教研室）平均分计算。 5. 教学档案建设 主要考察各教学部门教学档案建设的完整及规范程度。教学档案完整且规范（无档案缺失）计10分；教学档案缺一项减1分。各教学部门应建立的教学档案见说明3。 六、教学效果 1. 毕业论文质量（10分） 根据各教学部门毕业论文质量抽检情况计算分值。 2. 考试试卷质量（10分） 根据各教学部门考试试卷质量抽查结果计算平均分值，优秀计10分，良好计8分，基本符合要求计6分，不符合要求的计0分。 分值α 10 8 6 4 3 2 1.5 1 0.5 科研质量 （1）论文（重奖刊物）、学术专著人均比率：（30%） 注：1. 各的论文、专著的统计仅限于第一作者 2. 我校教师主持撰写的教育部立项教材视同学术专著，其它教材不在考核范围之内 （2）课题人均立项比率：（40%） 注：1. 各课题立项数的统计仅限于第一主持人 2. 课题立项数见说明（2-2.1） （3）人均获奖比率：（30%） 注：1. 各获奖次数的统计仅限于第一完成人 2. 科研成果获奖次数见说明（2-3.1） 3. 教学成果获奖次数见说明（2-3.2） 、社会服务 （1）年度人均科研经费：（70%） 注：各课题经费以当年到帐经费数为依据 （2）科技