第五章心理评估讲义.pptVIP

第五章心理评估 第一节 总 论 有关心理评估专业人员的职业道德内容甚多，这里结合我国情况，重点强调如下几点 观察法与晤谈技术 第二节 智力测验 一、智力、智商和智力水平分级 （三）智力 水平分级 智力等级 智商范围 理论百分数 非常优秀 ≥140 1.6 优秀 120～139 11.3 中上 110～119 18.1 中等 90～109 46.5 中下 80～89 14.5 边缘状态 70～79 5.6 智力缺陷 ≤69 2.9 另外，智力缺陷又可分为愚鲁（IQ为50～69）、痴愚（IQ为25～49）和白痴（IQ为25以下）三个等级。 中国比内测验的智商分布表 第二节 智力测验 二、常用智力测验 国际上通用的智力测验： 比奈量表(Binet Scale, B-S) 韦氏量表(Wechsler Scale,W-S Kaufman儿童能力成套测验(K-ABC) 成人量表(16岁以上) 儿童量表(6～16岁) 学龄前量表(4～6岁) 第二节 智力测验 二、常用智力测验 中国修订韦氏成人智力量表(WAIS-RS) PIQ VIQ FIQ 词汇 图形拼凑 数字广度 图片排列 相似性 木块图 算术 填图 领悟 数字符号 知识 适用范围 16岁以上成人 修订者 龚耀先 操作量表(PS) 言语量表(VS) 全量表（FS) 第二节 智力测验 二、常用智力测验 韦氏儿童智力量表工具 第二节 智力测验 二、常用智力测验 图片排列分测验 第二节 智力测验 二、常用智力测验 填图分测验 第二节 智力测验 二、常用智力测验 积木图案分测验 第二节 智力测验 三、发展量表 贝利（Bayley）婴幼儿发展量表（2～30月） 丹佛（Denver）发展筛查测验 盖塞尔（Gessell）发展诊断量表（2.5岁～6岁） 第二节 智力测验 三、发展量表 贝利婴幼儿发展量表的工具 第二节 智力测验 四、适应行为量表 适应行为（adaptive behavior）也称社会适应能力（social competence），是指个人独立处理日常生活与承担社会责任能力达到他的年龄和所处社会文化条件所期望的程度。 Vineland社会成就量表 美国适应行为量表 儿童适应行为评定量表（中国） 感觉运动 生活自理 语言发展 个人取向 社会责任 时空定向 劳动技能 经济活动 适应能力商数（adaptive quotient, ADQ） 第三节 人格测量 问卷法(自陈量表) 投射测验 最常用的方法: 动机系统 --- 意识的 --- 潜意识的 第三节 人格测量 一、明尼苏达多项人格调查表 (Minnesota multiphasic personality inventory, MMPI) 是为了判别精神病患者和正常者,明尼苏达大学Hathaway 和Mckingley （1940）编制。我国宋维真（1980）修订。适用于16岁以上成人。 第三节 人格测量 一、明尼苏达多项人格调查表 (Minnesota multiphasic personality inventory, MMPI) 　　566个项目构成，其中临床量表集中在前399题。包括10临床量表和4个效度量表。 量表构成 第三节 人格测量 一、明尼苏达多项人格调查表 (Minnesota multiphasic personality inventory, MMPI) Q 疑病量表 (Hs) 妄想量表 (Pa) 掩饰（L） 抑郁量表 (D) 精神衰弱量表 (Pt) 效度（ F ） 癔病量表 (Hy) 精神分裂症量表 (Sc) 校正分（K） 精神病态量表 (Pd) 躁狂症量表 (Ma) ? 男子气或女子气 (Mf) 社会内向量表 (Si) 第三节 人格测量 二、艾森克人格问卷 (Eysenck personality questionnaire,