第五单元国策经纬知识点梳理教案讲义.docVIP

第五单元 国策经纬知识梳理 一、复习目标 1、情感态度价值观目标：培养学生爱国、爱党、认同祖国的情感。通过了解我国的基本国情和发展趋势，增强学生的社会责任感和使命感。树立正确的资源和环境意识，树立可持续发展意识。 2、知识目标：了解我国的基本国情和为建设中国特色社会主义所采取的战略和基本国策。多方面、多角度地感受我国社会主义现代化建设取得的成就，认识到只有坚持中国共产党的领导，坚持改革开放，坚持走中国特色社会主义道路，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，才能实现中华民族的伟大复兴。 3、能力目标：在教学方法上要结合初中学生的实际，注重体验和学生的亲身参与，从而达到教学目标。 二、复习重难点：社会主义初级阶段的基本路线、“三个代表”重要思想、我国的人口、资源、环境国情以及对应的国策、树立可持续发展观。 三、复习方法：讲授法、谈话法 四、教学工具：多媒体 五、复习过程 （一）教材分析1： 单元主题 二级标题 三级标题 国策经纬 ○小平，您好 △社会主义初级阶段 △一个中心，两个基本点 ○“三个代表” △代表先进生产力的发展要求 △代表先进文化的前进方向 △代表最广大人民群众的根本利益 ○可持续发展 △控制人口，提高素质 △节约资源，保护环境 △走可持续发展之路 教材分析2 第十四课 小平，您好 围绕我国的基本国情、党在社会主义初级阶段的基本路线展开。 第十五课 “三个代表” 在全面建设小康社会，发展中国特色社会主义的新阶段，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。 第十六课 可持续发展 “控制人口，提高素质”讲述了我国的计划生育基本国策。“节约资源，保护环境”讲述了我国节约资源和保护环境的基本国策，引导学生全面了解我国资源、环境的现状，使之意识到节约资源和保护环境的重要性和现实意义。“走可持续发展之路”讲述了我国可持续发展战略。 （二）知识梳理 第五单元复习 人口国情—计划生育的基本国策 三大具体国情 认清基本国情 资源国情—节约资源的基本国策 第十六课可持续发展 最基本 环境国情—保护环境的基本国情 国情 邓小平理论“三个代表” 重要思想和科 学发展观 指导思想 第十五课 “三个代表” 社会主义初阶段 制定 对外开放的 基本国策 依据 第十四课 小平，您好 党的基本路线 1、开创中国特色社会主义时期的标志（P98）2、我国的基本国情是什么？为什么？ （P99-P100） （表现3点） 3、社初阶段是什么？（含义、起止时间P100)4、现阶段我国社会的主要矛盾及解决的根本途径（P100） 5、认清基本国情的意义P101 社会主义 初级阶段 第 十 四 课 小平 ，您 好 1、党的基本路线（1）制定依据（2）内容（3）核心内容（4）奋斗目标（5）重要作用P107)2、以经济建设为中心（1）是什么（含义）（2）为什么（意义2点）（3）重要观点（P102）3、四项基本原则（1）是什么（内容及实质、地位）（2）为什么（地位+意义2点）4、改革开放（1）改革开放的重要性3点（2）改革的进程（3）对外开放的原因、要求(P106) “一个中心，两个基本点”的基本路线 第 十 五 课 “ 三 个 代表 ” （一）“三个代表”重要思想 1、内容 2、地位三点 （二）党代表先进生产力的发展要求 1、原因三点、2、党高度重视和促进科技发展的原因2点 （三）党代表先进文化的前进方向 1、先进文化的含义、作 用、特征2、如何发展先 进文化五点3、怎样加强 社思想道德建设4、两个 重要观点（P112） （四）党代表最广大人民群众的根本利益 1、原因三点2、如何实践三点 1、含义2、提出依据四点 3、地位三点 （五）科学发展观 【易混淆的知识点】 兴国