浅谈经济法教材的建设与改革.pdfVIP

福建高教研究)2m 13年第4期 敦学改革 浅谈经济法教材的建设与改革 王浩云 (福州大学阳光学院法律系 福建 福州 350015) 摘 要 ：目前我 国经济法教材 中存在诸多问题 ，如只重数量 ，不重质量 ；理论体系不统一 ： 不能与时俱进；未能充分考虑学生的需求；不同层次的学生，教材尚无严格的区分等。教材是教 学的基础 ，是教学 内容的载体，这些问题的存在 ，一定程度上也影响了教学的质量和对学生的 培养。基于几年的教学工作实践与思考，笔者提出了几点关于经济法教材建设与改革的建议， 期待与经济法学界 的专家学者共同商榷。 关键词 ：经济法；教材；改革 { 学质量的提高，离不开教学改革。而教学 前的，资料陈旧，没有及时更新相关的内容。有的教 改革的主要内容便是课程的改革与建 材观点前后不统一，概念不准确，甚至是漏洞百出， 设，其中包括教材的改革与建设。教材是教学的基 常出现知识性错误。笔者认为，许多编者态度不严 础，是教学内容和教学方法的载体，是教与学的主 谨、出版社的出版门槛较低是造成这种现象的主要 要工具。教材的优劣，直接影响教学的质量和对学 原 因之一 。 生的培养。所以，随着教改的不断深入，对经济法教 (二)理论体 系不统一 材功能的重新定位和编写，建设新型经济法教材的 比较不同版本的经济法教材，就会发现，在内 任务已迫在眉睫。 容上一般都包括经济法总论 (或基础理论 )、市场 一 、 目前我国经济法教材 中存在的问题 管理法 (或市场规制法 )、宏观调控法三篇，但有的 笔者在高校从事经济法教学工作已六年，在教 教材中还包括其它的内容，如经济法主体、涉外经 学的过程中曾经参考过不同出版社的数本经济法 济法等。具体的章节设计 内容也不同，如有的教材 教材，也曾经参与编写相关经济法教材。在工作学 中在市场管理法中有包括特别市场规制法律制度， 习的过程 中，不断发现，近年来尽管各院校的经济 有的则没有 ；有些教材 中宏观调控法 中有社会保障 法教材在体系和内容上都有了不同程度的创新与 法的内容，有的则没有。这就说明，目前经济法学界 更新，但总体来看，还存在许多问题。 对于经济法的理论体系尚缺乏统一、明确的界定与 (一)数量多，质量参差不齐 认识。笔者认为，造成这种现象与经济法学作为新 从事经济法教学的人可能都深有同感，就是市 兴学科的地位有密切关系。反应了学界缺乏对基本 场上存在数十种经济法学的教材。不同出版社的、 共识的总结和交流，或者说这种总结和交流还没有 针对不同层次学生的 (如针对本科层次设计的，针 被反映到经济法的教材当中。教材究竟是应当反映 对高职学生设计的)、法学的，非法学的，数量很多， 共识还是学者个人研究的内容，应当如何在教材中 但质量却参差不齐。而且看多了就会发现，教材中 妥善处理学科共识和研究深度之间的关系，这些问 雷同的内容较多。许多教材中的内容都是拼排组 题值得经济法学界的认真思考。 合 ，即把其它许多教材中的内容拼来拼去。甚至在 (三)缺乏与时俱进的内容 许多教材中还会出现低级错误 ，如法条还引用几年 为了确保人才培养始终处于科技的前沿，作为 · 78 · 知识传播载体的教材，应当及时反映学科的变化 ， 重点不同，因此，不能忽视不同层次学生所用教材 保持先进性。但 目前的经济法教材内容更新缓慢 ， 的深度与专业性、学术性。 滞后，或者更新的内容仅仅局限在新旧法条的适用 二、对经济法教材建设的几点建议 上