2016年秋季版2017春七年级语文下册第二单元六月迹练习苏教版20170307163.docVIP

六　月　迹01　　积累运用 1．给下列加点字注音。 玉砌(qì)　　　掬着沙(jū)　　　倏忽(shū)屏气(bǐng) 羡慕(xiàn) 嫉妒(jí)(dù)粗糙(cāo) 袅袅(niǎo) 面面相觑(qù) 2．下面一段话中三处有错别字，请改正。 我们都面面相觑了舒忽间哪儿好像有了一种气息就在我们身后鸟鸟到了头发稍儿上添了一种淡淡的痒痒的感觉。 错别字 舒 鸟鸟 稍 正确字 倏 袅袅 梢 3.选出标点使用正确的一项(A) A．奶奶是会说故事的，说了一个，还要再说一个……奶奶突然说：“月亮进来了！” B．奶奶说：它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧。 C．菜市场上正在出售菠菜、黄瓜、韭菜……等蔬菜。 D．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 (解析：B项奶奶说的话应加上引号；C项中的省略号应删去；D项“吹面不寒杨柳风”后面的逗号应在引号的后面。) 4．这篇课文在叠词的使用上很丰富，请在括号里填上适当的叠词。 (1)院子的中央处，是那棵(粗粗)的桂树，(疏疏)的枝，(疏疏)的叶，桂花还没有开，却有了(累累)的骨朵儿了。 (2)哪儿好像有了一种气息，就在我们身后(袅袅)，到了头发梢儿上，添了一种(淡淡)的(痒痒)的感觉。 5．下列句子有语病的一项是(A) A．看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。 B．有些医生不讲医德，向病人家属索要红包，医院领导对此并非毫无责任。 C．杨林同学的语文成绩不仅在我班很突出，而且在全校也名列前茅。 D．在车长粗暴的干涉下，爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 (解析：A缺宾语，在“同桌共读”后加“的情形”。) 6．将下列句子填在横线上，顺序最恰当的一项是(C) 前面逐渐亮起来，一片白亮亮的水横在前面，水面层是月光，成了光闪闪的一片，________但是水面的圈依旧留着，而且逐渐扩大以至于无。 ①月亮虽然很快地就恢复了原样　②团团的圆月在水上沉浮，时而被微微在动荡的水波弄成椭圆形……　③忽然，一块石子落进了水里，　④把那一轮明月冲散了，成了一个大圆。 A．①②③④　B．④③②①C．②③④① D．③④①② 7．请参加“探索月亮奥秘”的综合性学习活动，回答下列问题。 (1)请写出一个有关月亮的神话传说。 示例：嫦娥奔月；玉兔捣药；吴刚伐桂；蟾宫折桂 (2)请写出含“月”字的两个成语。 示例：日积月累；闭月羞花 (3)请写出有关“月”的完整的两句诗。 示例：①海上生明月，天涯共此时。②举头望明月，低头思故乡等。02　　课内精读 阅读语段“我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆……相依相偎地甜甜地睡了一会儿”，回答下列问题。 8．细读选段，谈谈你对下面几句话的理解。 (1)噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。 “生活上不是缺少美，而是缺少发现”，只要你愿意去发现，美无处不在，希望无处不在。 (2)我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗？ 有了属于自己的希望，也就会拥有属于自己的天空和世界，因为希望是我们奋斗过程中的凭据和证明。 9．如何解释文中说孩子们的眼睛里都有一个月儿？ 眼睛是人心灵的窗户，而月亮又是美好事物的象征，那就说明对美好事物的追求的愿望和理想在孩子们内心扎下了根。 10．文章结尾说“大家都觉得满足了”，反映了孩子们什么样的心理？文章抒发了一种什么感情？ 寻找月亮，其实也是在寻找梦想和希望。找到了月亮，也就有了希望，心里便踏实了，满足了。文章抒发了孩子们对未来的美好憧憬和对幸福的渴望追求。 11．请问作者描写月亮是从什么角度结合什么事物来写的？这样写有什么作用？ 作者描写了酒杯里的月亮、天上的月亮、眼睛里的月亮、沙滩上的月亮，美丽的月亮无处不在，成了幸福与希望、美好与安宁的象征。这样描写语言表达流畅，层次分明，而且充满诗情画意。03　　拓展阅读 (原创) 月亮是乡村的一枚邮戳 月亮是属于乡村的。乡村的月亮才是真正的月亮而城市的不是。城市的月亮不过是挂在天空的一盏灯而已。而这盏灯洒下的光芒却被高楼下七彩的霓虹灯光浸染和淹没。走在霓虹灯下的人有谁会抬头去看天上那盏黯淡的“灯”呢？ 而在乡村月亮的地位就不同了。夜晚只要天气晴好月亮就是天空当仁不让的主角。没人会忽视头顶这盏最亮的灯。 尤其是在夏日人们与月亮最亲近。当炙热的太阳终于落下山去月亮刚从东山上升起来时家里有石榴树的坐在树下看到月亮就挂在石榴树上；家里有樱桃树的就看到月亮挂在樱桃树上……。 这时的月亮是自家的月亮——好像月亮升起来就是为了照亮自家的院子。人们迫不及待地将饭桌搬到院子里。灶房里刚出锅的山豆角炖肉或者是土豆丝炒肉被女主人麻利地端上了桌。 月亮被菜香吸引急切地爬上了天空如水的月光倾泻下来院子里更加清凉了。男主人是要喝酒的