1.1揭开货币神秘的面纱讲解.ppt

区别货币流通手段与支付手段的职能 ⑴货币在执行流通手段的职能中，是一手交钱，一手交货，交换完成时，钱货两清。 ⑵货币在执行支付手段的职能中，是被用来清偿债务或预付款的，交货和付钱并非同时发生，而存在一定的时间差和地点差。 国际贷款：2010年5月世界银行批准向我国提供2．5亿美元贷款帮助改善宁夏道路基础设施 世界银行提供1亿美元协助吉林省提高农业质量，这是世界银行在我国资助实施的首个食品安全项目 中国花52亿美元购买了美国80架波音新一代737飞机 5.世界货币 货币还有其他什么职能？ 家中储存的金银首饰 公司发给员工的工资、上交的税收 张二叔支付建房的欠款 中国购买美国小麦的货币 世界货币 支付手段 贮藏手段 以下各题货币分别执行的是什么职能？ （1）一件衣服标价100元 （2）小王用5元钱买一支钢笔 （3）老李家藏有祖传的两块金砖 （4）世界银行向发展中国家贷款 （5）企业财务人员向工人发放工资 （6）《马关条约》规定，清政府向日本赔偿军费2亿两白银 （价值尺度） （流通手段） （贮藏手段） （世界货币） （支付手段） （世界货币） 纸币 1、纸币的产生过程 金银条块 (足值幻） 足值的铸币幻 不足值的铸币 纸币幻 战国齐刀币 宋子三孔币 北宋 纸币 物物交换 一般等价物 货币 3、什么是纸币？ 2、为何会产生纸币？ 含义: 　由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。 注意： ?由国家发行的.如果不是国家发行的就不是法定货币。就不能在市场上流通 ?现在正在强制使用的。国家以前强制使用而现在不再强制使用的，也不能在市场上流通。 纸币 纸币和货币有什么区别联系？ 区别 :?含义不同： ?产生过程不同：货币在商品交换中从一般商品中分离出来；纸币在货币充当流通手段中产生。 ?职能不同：纸币只能够代替货币执行其一部分职能。纸币是货币充当流通手段的派生物。 联系：纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度。 有同学说，为了使人们生活宽裕起来，我们可以要求国家多印些钞票，使人们腰包鼓起来，生活富起来，这样做行吗？并说出理由。 探究： 37年可买 45年可买 48年8月19日可买大米3粒 　　1937—1949年国民党统治时期，国民党政府滥发纸币，100元法定货币的购买力发生了很大的变化，如图所示： 国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。 纸币发行量过多——可能引起通货膨胀 纸币发行量过少——可能引起通货紧缩 结论（二者的比较见《聚焦课堂》P16 就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序； 会使商品销售困难，阻碍商品流通。 含义 危害 解决措施 通货膨胀 经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。 物价上涨，纸币贬值，购买力下降，人民生活水平降低，社会经济生活持续混乱。 实行适度从紧的货币政策和紧缩性的财政政策，抑制总需求（扩大生产；提高存款利率；提高存款准备金率；减少企业贷款）。 通货紧缩 与通货膨胀相反，表现为物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。 物价下降，影响投资者的信心和居民的消费心理，对经济的长远发展不利。 实行积极的货币政策和扩张性的财政政策，刺激总需求（完善社会保障制度；降低存款利率；降低存款准备金率；提高国债利率；降低企业贷款利率。） 通货膨胀 含义 表现 实质 主要原因 解决措施 货币的实际供应量超过了流通中所需要的货币量，从而引起货币贬值，物价总水平持续上涨的现象。 经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象，购买力降低。人民生活水平降低，社会经济生活持续混乱 社会总需求大于社会总供给 货币的实际供应量超过流通中需要的货币量 实行适度从紧的货币政策和紧缩性的财政政策，抑制总需求（扩大生产；提高存款利率；提高存款准备金率；减少企业贷款）。 通货紧缩 含义 表现 实质 主要原因 解决措施 在经济相对萎缩的时期，物价总水平较长时间内持续下降，纸币不断升值的现象。 物价总水平持续下跌，通常伴随着经济衰退，生产下降，市场萎缩。影响投资者的信心和居民的消费心理，对经济的长远发展不利 社会总需求小于社会总供给 货币的实际供应量少于流通中需要的货币量 实行积极的货币政策和扩张性的财政政策，刺激总需求（完善社会保障制度；降低存款利率；降低存款准备金率；提高国债利率；降低企业贷款利率。）。 流通中所需要货币量 = 商品价格总额 货币流通速度 = 待售商品数量 × 商品价格水平 货币流通次数 货币在买主和卖主之间转手的次数 （1000亿)纸币发行量 = 流通中所需货币量 ( 1000亿) 1元纸币= 元货币购买力 1 纸币发行量