高中语文教学资料汇编-语文测试卷答案.docVIP

散文阅读结构分析文章材料安排及其结构用意 散文阅读结构类第三课时 ———分析文章材料安排及其结构用意 学习目标分析文章的材料安排及其结构用意 学习过程 一、考点说明 此考点主要学习某句话或者某自然段在文章中的作用即作者为什么要写这些材料为何要写在文中的这一部分等。这是结构类题型中常见的题型也是常考的题型之一。 二、真题探究 考题阅读下面的作品完成题目。 花 事 潘向黎 听课记录 (1)三月里不记得是哪一天了到花园一看母亲种的贴梗海棠开了。白色的很柔花瓣圆圆的很润是江南娇小女儿态居然冲寒而来让人心头一热。连续两个月反反复复的病好像好了起来。 (2)三月底樱花开了。特地去复旦南区看原先最大的一株不知道为什么少了很粗的一枝不知道是被台风刮断了还是被砍掉的。这一来就不成气势了一瞬间的失望几乎变成气愤。真是不如不来不来的话这里的樱花在记忆中照旧浮一片云霞。 (3)可是若是不来待到花期过了肯定以为是人辜负了花。谁知却是花辜负人。可是那么美妙那么短暂比起辜负来还是宁可被辜负吧。 (4)四月中旬。竟不知道自己住的小区里有樱花。就在后面一个自行车棚前面有三大棵是日本晚樱似乎又叫八重樱的一棵白色两棵粉色。想必是自己也知道是迟了于是格外盛大地开了在花下仰了头看一层花上面还是一层花竟是花天。让人薄醉的明媚梦境难怪“花天”是和“酒地”连在一起。 (5)想起上一次这样仰看樱花是几年前在扬州的徐园就在院子门内一侧牡丹正开盛大无比色泽灼人上面居然一棵樱花树密密盖住了天这种搭配在别处从未见过给的感觉足够奇异简直有几分妖魅。人坐在中间的石凳上眼睛被花光照得晕眩只好闭上还觉花气填满了肺腑。人生到此还有什么愿望大概只有一个希望这个梦不要醒来。 (6)但是樱花还是谢了最初几瓣飘落就让人担心风雨。但是风雨最终还是来了于是樱花雪一阵比一阵密。一夜风雨之后出门时倒吸一口气台阶下堆了一堆的粉色花瓣。 (7)本来想改后主词一个字叹一句砌下落樱如雪乱拂了一身还满。 (8)正好我白发苍苍的母亲走过樱花树抬头说“不要这样嘛。”我就觉得不必说了。 (9)今年天暖得疯疯癫癫花期都乱了还没到谷雨牡丹都开过了。好不容易到了植物园人家告诉我牡丹都谢了。心想只要还有三四朵让我看看也算没白来这一趟。到了一看十停里谢了七八停开着的那些也是萎靡。 (10)站在这样的园中才明白什么叫大势已去。 (11)牡丹是热闹到不避杂乱的花红的粉的紫的白的黄的还有一种接近黑色的紫绛。花前的小牌子都写了品种名我却无心看。没有花光知道名称做什么用若有花时更不需要了它本身就是最好的说明。 (12)这有点像爱情爱着的时候不需要任何概念和定义不爱了多少种界定和解释都不能挽救。 (13)那么地上的花瓣是没有结果的爱情而那些没有花只剩名称的植株是无爱的婚姻。 (14)春天是一年中最让人心烦的季节。伤感细密而黏稠有时让人觉得自己脆弱到可耻。 (15)春暖花开不春天是花谢的季节。你不会在别的季节里看到这么多的花凋谢。 (16)许多花争先恐后地开了然后谢去一场场花事是一个个陷阱等着我们的心情陷进去防不胜防。 (17)对人为了躲避散时惆怅你可以不聚可是对花你能怎么样那花该开时就开了你不能不看不能不爱那花该谢时就谢了丢下你狼藉满地的心情。 (18)花谢花飞飞满天红消香断有谁怜。谁不怜可是怜又能怎么样呢 (19)为了想躲过心痛其实不想要花开。但是春天一到偏偏花开偏偏花谢。 (20)五月六日立夏。 (21)昨天半夜或者说今天的凌晨起风了然后打起了雷怪不得昨天开始头疼。雨下下来了头渐渐不疼了。起来出门看到第十宿舍围墙外的地上一片雪白的细碎落花。那几棵绣球不落则已一落就到了这步田地。走近了看五瓣五瓣的依然精细着像满地的小篆曲曲折折的心事无人能懂。比起“立夏”这个抽象的节气这满地的雪白小篆更加让人彻悟春天过去了。 (22)过去也就过去吧。一千个春天都凋零了一万场悲喜都凋零了多少代看花人都成了别人的追忆。 有删改 一、字词 二、分析文章思路 文章写哪几种花作者表达了哪些情感? 1美丽往往是短暂的我们不应错过。 2人世沧桑世事无常有些东西是无可挽留的。 3爱情和婚姻应当完美地结合在一起。 4对于那些逝去的美好那些无可挽留的事实坦然待之。 问题第(5)自然段中写观扬州徐园樱花有何作用 你的答