普通遗传学(第四章)选编.pptxVIP

第四章连锁与交换 连锁现象发现与误解 完全连锁和不完全连锁 交换及其间接细胞学证据 连锁群与染色体 A.连锁现象发现与误解实验一、Bateson和Punnett香碗豆花色和花粉形状的遗传 P 紫花、长花粉粒 ╳ 红花、圆花粉粒 PPLL ↓ ppll F1 紫花、长花粉粒 PpLl ↓ F2 紫、长 ：紫、圆 : 红、长 ：红、圆 （总数） 4831 390 393 1338 (6952） P_L_ P_ll ppL_ ppll 预计： 3910.5 1303.5 1303.5 434.5 (6952) 9 : 3 : 3 : 1 实验二、改变杂交模式——是否配子形成同亲本有关 P 紫花、圆花粉粒 ╳ 红花、长花粉粒 PPll ↓ ppLL F1 紫花、长花粉粒 PpLl ↓ F2 紫、长 ：紫、圆: 红、长 ：红、圆 （总数） 226 95 97 1 （419） P_L_ P_ll ppL_ ppll 预计： 235.8 78.5 78.5 26.2 (419) 9 : 3 : 3 : 1 Mendel双因子遗传的例外——“相引”和“相斥”现象 结果分析： 花色(P-p）：紫色对红色是显性，分离比3:1遗传传递符合Mendel分离规律 花粉形态(L-l)：长对园显性，分离比3:1遗传传递符合Mendel分离规律 配子、植株生活力等正常，满足Mendel遗传要求 花色与花粉形态(P-L)：不符合自由组合规律？ ppll个体在第一组杂交中严重偏多，在第二组严重偏少？ 是不是F1产生配子有问题？为什么没有测交？ 1、测交是检查配子类型的2、测交(1)PL和pl配子类型为主，测交(2)Pl和pL配子类型为主3、测交(1)F1的PL和pl基因分别来自同一个母本和父本，测交(2)F1的Pl和pL基因分别来源于同一个母本和父本4、PL（pl）倾向于一起进入同一配子、Pl（pL）倾向于进入同一配子5、为什么？ 测交(2) F1 来源于实验二 紫花、长花粉粒 ╳ 红花、圆花粉粒 PpLl ↓ ppll F2 紫、长 ：紫、圆: 红、长 ：红、圆 P_L_ P_ll ppL_ ppll % 5.96 44.04 44.04 5.96 测交(1) F1 来源于实验一 紫花、长花粉粒 ╳ 红花、圆花粉粒 PpLl ↓ ppll F2 紫、长 ：紫、圆: 红、长 ：红、圆 P_L_ P_ll ppL_ ppll % 44.35 5.65 5.65 44.35 “相引”和“相斥”理论及其缺陷 相引：两个显性基因一起进入配子的倾大于随机比例的这种情况称为“相引”，如实验一中的P与L 相斥：一个显性基因和一个隐性基因一起进入配子占较大比例的倾向称为“相斥”，如试验中P-l及p-L 结构和功能、你相信一个遗传现象有两种解释？可惜，离遗传的染色体学说很近了！（多个基因在同一条染色体上） 1905年Bateson和Punnett研究了香碗豆的两对性状花色和花粉的形状的遗传时发现异常的传递规律 1902年Boveri和Sutton提出遗传的染色体学说 1903年de Vires和Sutton认识到多个基因在一条染色体上，是非独立分离的，并给出了生物学意义。 1904年Boveri也提出了类似的观点 1910年Morgan的性连锁遗传 用“遗传的染色体学说”解释“相引”和“相斥” 实验一F1