26全神贯注精品课件二.ppt

学了这一 课，你想怎样做？ 老师希望大家：只要值得我们做的， 都要全神贯注地去做。 行走者 加莱义民　 巴尔扎特 沉思 上帝之手 思想者 《擎》 巴尔扎克塑像 地狱之门上的《思想者》 愤怒的手 他5岁上学，开始成绩中上，后来成绩越来越差，经常受到老师批评和同学们的讥笑，有时还被罚站，9岁被迫转学，他没考上大学。 他是法国最著名的雕塑家，一生创作了许多优秀作品，他的雕塑神态生动，内涵丰富，深受世界各国人民喜爱。他的创作对近代雕塑的发展产生了很大影响。 全神贯注 人教版语文四年级下册 奥古斯迪·罗丹 Augeuste Rodin (1840-1917） 法国著名雕塑家 1.“全神贯注”是什么意思? 2.谁全神贯注地干什么? 3.他怎样全神贯注? 自读要求 自己读一读课文，做到正确、流利。 读一读： 邀请 挚友 仪态端庄 叽里咕噜 痴痴地微笑 莫名其妙 杰作 上锁 默读课文，说说课文讲了一件什么事？ 课文生动地记叙了法国大雕塑家 罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到 家里做客，自己却如痴如醉地投入到 工作之中，完全忘记了客人的事。充 分表现出了罗丹全神贯注的工作态度 和对艺术执著追求的精神。 发现毛病 修改塑像 忘记挚友 深有感触 要求 默读课文，找出具体描 写罗丹全神贯注工作的小节。 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来 ，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? —————————————————— ———————————————————————————— ————————————— —————————————————————— 罗丹在艺术创作中表现了怎样的精神呢？ 罗丹在艺术创作中表现出全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神。 那一 天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。 沉思 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动…… 只见罗丹一会儿 ，一会儿 ，嘴里 ，好像跟谁在 ；忽然眼睛 ，似乎在跟谁 。他把地板 ，手 …… 只见罗丹一会儿 上前 ，一会儿 后退 ，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话 ；忽然眼睛 闪着异样的光 ，似乎在跟谁激烈地争吵 。他把地板 踩得吱吱响 ，手 不停地挥动…… 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动…… 那一 天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。 茨威格的这段话讲了几层意思？ 1、强调了这一天下午的收获非同寻常。 2、这一天下午他的感受和体会。 那一 天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。 这段话是什么意思？ 一切值得做的工作，想要做得好，就应该全神贯注。这是罗丹的工作态度对茨威格的启发。 人教版语文四年级下册《全神贯注》 因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应