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第六课 终身受益的权利 第二框 珍惜学习机会 劝学 卖鱼的小男孩 网友评论： “虽然孩子年纪小小，能帮家里赚钱看起来很能干，但不论如何，孩子是在接受教育的年龄，应该让他过和普通孩子一样的生活。” 一、维护受教育权利 （一）受教育权被侵犯的情形 受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。 （二）维护受教育权的方式 方式一：寻求学校老师的帮助 方式二：寻求当地居委会或妇女儿童工作委员会的帮助或新闻媒体的帮助 方式三：寻求教育行政部门的帮助 方式四：寻求人民法院的帮助 某镇数百名村民在少数人的煽动下，在离当地中学不到100米远的山腰下建了一座寺庙。平时香火不断。每到庙会，喇叭声、鞭炮声、诵经声响成一片。进出的香客、寺内的宴席乱作一团。受其影响，许多学生无心读书，少数学生甚至旷课到寺庙看热闹。 权利与义务是相对的 二、履行受教育义务 改革开放以来，国家在财政比较紧张的情况下，努力增加教育经费投入。2007年，全国教育经费为12148.07亿元，比上年的9815.31亿元增长23.77%。其中，国家财政性教育经费（包括各级财政对教育的拨款、教育费附加、企业办学中的企业拨款以及校办产业减免税等项）为8280.21亿元，比上年的6348.36亿元增长30.43%。 有位学生家长，自1995年起，辗转近十个城市、擦了几年皮鞋，供女儿和儿子读完大学。 你从上述材料中感悟到了什么？ （二）如何履行受教育义务 假如遇到下列问题，你打算怎么办？ 上课走神儿，受到老师的批评； 做作业时，遇到疑难问题； 上自己不大喜欢的课； 考试成绩不理想。 小结： 课堂练习： 选择题： 1、受教育与我们每个人息息相关,它是( ） A、我们必须履行的义务,不是我们享有的权利 B、我们享有的权利,不是我们必须履行的义务 C、是我们享有的权利,也是我们必须履行的义务 D、只是未成年人享有的权利和必须履行的义务 2、义务教育区别于其他教育的显著 特征是（ ) ①强制性 ②统一性 ③公益性 ④终身性 ? A、 ①③④ B、 ①②③ C、 ②③④ D． ①②④ 3、农民张某让正在读八年级的女儿 辍学回家务农。学校领导、老师几次上门劝说张某让女儿返校无效。于是，乡政府对张某进行批评教育，并依法责令其按期送女儿返回学校学习。这一事例主要表明我国义务教育具（ ） A.统一性 B、公益性 C.群众性 D、强制性 判断题： 1、受教育是公民的权利，也是公民的 义务。? （ ） 2、对于国家民族来说，教育成就未来。 （ ） 3、受教育是公民个人的私事，法律无权干涉。 （ ） 材料题： 正在上初二的梦梦家出了变故，妈妈因与爸爸赌气而出走，下落不明，爸爸常常赌博而不下地干活，也不管梦梦的生活。第二学期开学前，梦梦向爸爸要书本费，爸爸大怒：“义务教育不是不收费吗？我不给！你上学花钱，就别上了！给我种地去。” 思考：梦梦爸爸的话对吗？为什么？ 　　 The roots of education are bitter, but the fruit is sweet. ——Aristotle 教育的根是苦涩的，但其果实是香甜的。 ——亚里士多德 一起来看 * * * * * * 授课人： 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 有道德修养的人说：学习是不可以停止的。靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。 珍惜学习机会 《苏州最年轻杀鱼弟!绝对震撼你的视网膜神经》,11月25日,一则以此为题的网帖迅速在西祠胡同上走红。帖中,三张记录着一位看上去只有几岁的小男孩娴熟卖鱼、杀鱼过程的照片,秒杀了众多网友。 珍惜学习机会 维护受教育权利 1、小华父亲说她成绩不好也考不上大学，让正在念初二的她出来打工挣钱。 2、某工厂接收一批在校的初中生进厂打工。 3、学校附近的KTV经常音响开得很大，吵得学校里的同学无法安静地晚自习。 4、胡某因为经常不交作业且不遵守学校班级纪律，老师停课让他回家反思一周。 家庭 社会 社会 学校 我们享