阅读教学(阅读短文步骤)讲述.pptx

阅读短文步骤 嘎里小学 蒋湘城 阅读是一种乐趣，不仅能增长我们的见识，丰富我们的知识，还能开拓我们的视野，而且也是我们考试必考的知识点，因此，阅读是我们需要掌握的。 阅读考试分为课内阅读和课外阅读。 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时很乖。它会找个暖和的地方成天睡大 觉，无忧无虑，什么事与不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或者在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔的叫唤，长短不一，粗细各异，变化多端。在不叫得时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。她若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。 它什么都怕，总是藏起来。可是他又那么凶猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 1、用“_____” 画出文中的中心句。 2、猫的古怪性格体现在哪几个方面？ 3、描写猫的叫声的词有： 丰富多腔，长短不一，粗细各异，变化多端。 4、?“小梅花”指的是什么？表达了作者怎样的思想感情？ 猫的爪印，表达了作者对猫的喜爱之情。 5、用自己的话概括第二段的主要内容。 猫高兴和不高兴的表现。 阅读短文步骤 1、标出自然段序号。 2、读短文，了解短文的主要内容。 3、 带着问题再读短文。一边读一边思考问题，找到与问题有关的语句。进行仔细的斟酌，完成练习。 4、边读边想验证答案。 《观潮》节选 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mèn mēn）雷滚动。顿时，人声鼎沸（fèi fù），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾 欢腾）起来。 那条白线很快地向我们移来，逐（zú zhú）渐拉长，变粗，（横卧 横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并（bìng bìn）进，浩浩荡荡地飞奔（bēn bèn）而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都震得颤（tàn chàn）动起来。 1、用“＼”画去括号内不正确的读音或词语。 2、写出近义词。 顿时— （ ） 犹如—（ ） 颤动—（ ） 逐渐—（ ） 3、第一段话既写了潮来时的声音好像（ ），又写了潮来时的形状像（ ）。同时从侧面间接描写了人群，“（ ）”“（ ）”这两个词语突出了钱塘江带给人们的强烈震撼。 4、第二段话是按照（ ）的顺序写的。选段中最能体现这一顺序的词语是（ ）、（ ）、（ ）。 闷雷滚动 如同 抖动 逐步 马上 一条白线 人声鼎沸 沸腾 由远及近 再近些 向我们移来 越来越近 《巨人的花园》片段阅读 一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去，一（条 缕）阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人（感动 激动）地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。 1、用“＼”画去括号里不恰当的词语。 2、写出下列词语的近义词。 凋谢—（ ） 覆盖—（ ） 3、孩子游戏的花园是什么样子的？孩子被杆出去后花园又是什么样子的？请你找出文中的有关语句，分别用“——”和“~~~”画出来。 4、从这段文字中