九年级下册语文试题(人教版带答案解析).docVIP

九年级下册语文试题 学校： 班级： 姓名： 成绩： 一．单选题 1. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是Ａ．提防（dī）???? 炫耀（xuàn）???? 模样（mú）????? 惩恶扬善（chěng）Ｂ．贮藏（zhù）??? 刊载（zǎi）????? 刹那（chà）???? 高屋建瓴（líng） Ｃ．步骤（zhòu）?? 允许（rǔn）????? 哺育（bǔ）????? 自给自足（jǐ） Ｄ．氛围（fèn）??? 妥帖（tiē）????? 笨拙（zhuō）??? 断壁残垣（yuán）?????? ?2. 下面句子中有错别字的一项是A、平时学习不认真,不求甚解,到用时就会感到知识贫乏,一愁莫展。B、“冰冻三尺，非一日之寒”，阅读能力的培养并非一朝一夕之事，首先需要培养阅读兴趣，其次要长期坚持阅读训练，同时还要有良好的阅读习惯。 C、放眼世界，我们发现其他国家在质量管理方面有许多成功的做法可供我们参考，可谓是“他山之石，可以攻玉”。D、莫言认为：创作必须和个人经验相结合，这样才有可能写出人物栩栩如生、 语言丰富多彩、结构别具匠心的文学作品。?3. 下列句子中加线的词语使用错误的一项是（3分）A．这次“学雷锋献爱心”跳蚤市场举办得如此成功，都要归咎于学校领导的大力支持和同学们的热情参与。B．近年来，随着华裔青年林书豪奇迹般地崛起美国蓝坛，华裔“虎妈式”教育再次成为社会热议焦点。C．对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。D．春江大道车来车往川流不息，两旁高楼鳞次栉比，好一派现代城市景象。?4. 下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是（2分）?下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是（2分） A．“我在写字”和“我在教室写字”中的“在”字都是介词。 B．“整体感知”、“理解写法”、“品味语言”、“个性解读”四个短语中“个性解读”与其他三个结构不同。 C．“七年级的红歌比赛和八年级的运动会，都将成为我们甜蜜的回忆”这个句子的主干是“红歌比赛将成为回忆”。 D．“由中宣部、教育部、团中央主办的‘五月的鲜花——永远跟党走’全国大学生校园文艺会演将在中央电视台一号演播大厅举行。”中“由中宣部、教育部、团中央主办”是定语。 】 ?? 题一：请在“让我怦然心动的?????????”中的横线上填写恰当的词语（瞬间、风景、一句话、一首歌……），构成你的作文题目，写一篇600——800字的文章。不限文体（诗歌除外），作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 ?? 题二：一首歌中写道：不管大花小花，我们都是世界上唯一仅有的花，每朵花都拥有自己的精彩，为了让那朵花盛开，努力着就好……请以“活出自己的精彩”为题目作文。 ?? 要求：（1）将题目抄写在答题卡上。 ??????? （2）不限文体（诗歌除外）。 ??????? （3）字数在600——800之间 ??????? （4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 ---------答题卡--------- 一．单选题1. 答案： B1. 解释： B【解析】试题分析：出题思想：考查学生的理解识记能力，考查等级为A。解题方法：需要学生在平时多读课文，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。A惩恶扬善(chéng) B允许(yǔn) D氛围(fēn)考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。?2. 答案： A2. 解释： A【解析】试题分析：一筹莫展考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。?3. 答案： A3. 解释： 4. 答案： D4. 解释： D【解析】本题考查学生对语法知识的认知能力。A．“我在写字”和“我在教室写字”中的“在”字都是名词。B．“整体感知”、“理解写法”、“品味语言”、“个性解读”四个短语中“品味语言”与其他三个结构不同。C．“七年级的红歌比赛和八年级的运动会，都将成为我们甜蜜的回忆”这个句子的主干是“红歌比赛运动会将成为回忆”。?5. 答案： C5. 解释： C【解析】试题分析：A，无疑而问，“？”改为“，”。B另一方面后的“，”改为“；”D悲哀而美丽后的“，”改为“、”考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。?6. 答案： C6. 解释： 7. 答案： B7. 解释： 8. 答案： B8. 解释： 9. 答案： B9. 解释： B??? 【解析】试题分析：这道题有一定的混淆性，如果日常学习中对字义没有一定的了解的话，解决这个问题有一定难度。A 项“期盼”的“期”是盼望，期待，“不期而遇”的“期”