眼睛和眼镜课件讲义.ppt

眼睛和眼镜 　　义务教育课程标准实验教材 　　　 八年级《物理》上册 眼球好像一架照相机，进入眼球的光线，通过透明的角膜，再穿过扮演透镜功能的晶状体，聚焦到眼球相当于“胶片”的“视网膜”上，在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了。 一、眼睛是如何看到物体的 一、眼睛 1.眼球的结构 睫状体 角膜 晶状体 瞳孔 虹膜 视网膜 玻璃体 通往大脑的神经 2）、眼睛看物体原理： 1）、照相机原理： 自学研究 (P68) 1、眼睛 　　　好　像　　　照相机 　＿＿＿　　　相当于　　　镜　头 　＿＿＿　　　相当于　　　胶　片 2、眼睛通过＿＿＿改变＿＿＿的厚薄，来看清楚近处和远处的物体。 角膜 晶状体、 视网膜 晶状体 睫状体 眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状 眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状 眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状 眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状：当睫状体放松时，晶状体比较薄，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体；当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体． 板书： 2.成像原理： 眼球好像一架照相机，晶状体和角膜相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。 3.调节：眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状，当睫状体放松时，晶状体比较薄，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体；当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，近处物体射来的光会聚在视网膜上． 眼球可以看清远处的物体 远处： 近处： 1、近视眼和远视眼的形成原因。 2、近视眼和远视眼采用什么方法进行矫正？ 二、合作探究 二、近视眼成因及矫正： 1.近视眼成因： 晶状体太厚，折光能力太强，成像于视网膜前． （ 近视眼是由于长时间看近处的物体,使睫状肌长时间处于收缩状态,导致其调节能力降低,由于睫状肌长时间处于收缩状态,因此睫状小带一直处于收缩状态,导致晶状体一直被拉紧,变薄,导致前后径加长.） 凹透镜 近视眼成因及矫正： 2.矫正：凹透镜 三：远视眼成因及矫正： 1.远视眼成因：晶状体太薄，折光能力太弱，成像于视网膜后。 凸透镜 远视眼成因及矫正： 2.矫正：凸透镜凸透镜凸透镜凸透镜凸透镜 比较远视眼与近视眼 ?晶状体 折光能力 像的位置 矫正方法 ??近视眼 ?远视眼 ? ?太厚 ?太弱 在视网膜后 ?在视网膜前 太强 ?太薄 ?凹透镜 ?凸透镜 Flash对比 四：眼镜的度数 1.焦度： 定义：透镜焦距的倒数叫做透镜焦度。 表示符号：用Φ表示，即 公式： Φ=1/f 2.度数：镜片的透镜焦度乘100的值。 说明： 公式：度数=Φ*100 凸透镜（远视镜）的度数是正数 凹透镜（近视镜）的度数是负数 护眼小常识 预防近视 “四不看” “三要” ： ①不躺卧看书。 ②不在光线暗的地方看书。 ③不在直射的强光下看书。 ④不走路看书。 ⑤读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。 ⑥看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远 眺几分钟。 ⑦要定期检查视力，认真做眼保健操。 小结： 眼睛和眼镜 眼睛 眼镜 (1) 眼球－－ (2) 角膜、晶状体－－ 视网膜－－ (3) 晶状体厚薄可以改变 (1) 近视眼： (2) 远视眼： 照相机 镜头 胶片 厚、 强、 前 凹透镜 薄、 弱、 后 凸透镜 课堂练习 １、以下的四幅图中，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（　） Ａ、②①　　B、③①　　C、②④　　D、③④ Ｂ ① ④ ③ ② 课堂练习 ２、下图是一组眼睛模型，凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，用平行光照射每个模型。 1)图a是正常眼睛的模型，图b是____眼睛的模型，图c是__ 眼睛的模型。 2)要使光线达到b图视网膜，采取的方法是在凸透镜前加___ 3)要使光线达到c图视网膜，采取的方法是在凸透镜前加___ 近视 远视 凹透镜 凸透镜 a c b