2017春二下音乐文计划.docVIP

张维小学2016—2017学年第二学期 二年级（3）班音乐教学工作计划 张维小学 潘亭羽 一、学生基本情况分析 本学期由我担任二年级（3）班的音乐课教学。本班级49人，其中男生25人，女生24人。二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。 二、教材分析 （一）教学内容安排简析 二年级下册共编成8个主题单元，基本内容包括：聆听、表演、编创与活动。新教材的曲目选择，充分考虑到作品的思想性、艺术性、民族性。注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧。并开展多种形式来培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩。作为全新的教材，此书在编写中体现了以下的基本理念： 1.强调“以学生发展为本”，注重学生个性发展； 2.以审美为中心； 3.以文化为主线； 4.加强实践与创 新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性的基础上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，各年级的歌曲还兼顾时代性。朗朗上口，让学生爱听、爱唱。另外还有自制乐器、创编小品、游戏、舞蹈等活动，培养学生的创新精神与实践能力，让学生在实践中体验，在想象中去创造，促进思维，发展智力。凸现了“以学为本”的教学思想，根据小学低年级学生心理特点，从教材内容与色彩都采用趣味化，鼓励和启发学生去学习 （二）教学目标 1.丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。 通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。 2.培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。 通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲自参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基础知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。 3.提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。 通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解，培养学生鉴赏和评价的能力，养成健康向上的审美情趣，使学生在真善美的音乐艺术世界受到高尚情操的陶冶。 4.通过学习我国优秀的民族民间音乐，接触外国优秀音乐作品，扩大文化视野。让学生掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。 5.突出音乐学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中。启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度。 6.教学《去郊游》时，渗透《中华人民共和国环境保护法》，教育学生爱护环境和保护环境。 7.在教学第三单元音乐中的动物时，在相关课程中随机渗透《中华人民共和国野生动物保护法》。 （三）教学重点、难点 教学重点：培养学生能够识读简单乐谱，认识小节、小节线、调名等。 教学难点：培养学生的创造精神、审美情操、实践能力和合作精神能力。 三、提高教学质量的措施 1.把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。 2.要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。 3.要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。 4.因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐教师各自特长，积极探索，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。 5.总结每节课学生的学习情况，对学生的不足之处及时指出，在下一节课中增加练习，对学生感兴趣的、能提高学生积极性的方法，总结出来，加以提倡发扬。 6.多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。 四、教学进度表： 周 次 教学内容 课时 第1周 欣赏：《出发》 音乐知识：小节、小节线、终止线 唱歌：《郊游》 2课时 第2周 唱歌：《山谷回音真好听》 欣赏：《火车咔咔咔》 编创：《山谷回音》 2课时 第3周 唱歌：《小雪撬》 欣赏：《乒乓变奏曲》 2课时 第4周 欣赏：《踢毽子》 歌表演：《健康歌》 集体舞：《哦，十分钟》 2课时 第5周 唱歌：《螃蟹歌》 歌表演：《情来看看我们的村庄》 音乐知识：换气记号 2课时 第6周 唱歌：《猜谜语》 欣赏：《布老虎》 2课时 第7周 唱歌：《老牛和小羊》 欣赏：《口哨与小狗》 《杜鹃圆舞曲》 2课时 第8周 欣赏：《快乐的牧羊人》 活动：动物联欢会 2课时 第9周 唱歌：《啊西里西》 欣赏《宝兰童谣》 2课时 第10周 唱歌