六年级上册日积月累日,交流平台,趣味语文讲述.ppt

走进鲁迅先生 谁能说说你对鲁迅先生的了解？ 播放影片 学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。 提出要求： 1、 可以就课文来谈， 2、 可以结合课外学习的收获来谈； 3、 可以讲同鲁迅有关的人和事， 4、 也可以说说读鲁迅作品的体会。 鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名的文学家、思想家、教育家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。” 鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。 短篇作品《狂人日记》更多它是中国第一部现代白话文小说，首发于《新青年》月刊。文中讽刺了中国封建礼教和中国人的陋俗，最终收录在鲁迅的短篇小说集《呐喊》中。 中篇作品《阿Q正传》更多它描写了辛亥革命并未给农村带来真正的改革，并透过农村中贫穷雇农阿Q的艺术形象，影射人性的劣根性，如卑怯、精神胜利法、善于投机等。 成绩优异 鲁迅在矿路学堂时，学习成绩很突出，学堂总办钱德培曾夸他：“周树人真是博学。”当时，每次考试都有奖金的。国文每周一次，其他小考每月—次，优者都给以三等银质奖章。依章程：凡四个三等章准许换一个二等的，又几个二等的换一个头等的，又几个头等的换一个金的。而全班中，得到这种金领奖章的惟有鲁迅一个人。 帮助青年 鲁迅在广州时，一个青年受他的感化，随他到了上海。到上海后，鲁迅热情的留他在自己景云里的寓所住，后来那人又让鲁迅给他在上海找个工作。鲁迅很为难的情况下找到郁达夫说实在没办法，须请一家书店报馆名义上请他做事，而每月的薪水三四十元由鲁迅自己拿出，由达夫转交给书店报馆作为月薪发给他。鲁迅对青年的提携帮助程度可见一斑。 不重手稿 鲁迅对手稿的保存并不在意，常常乱丢手稿，有时还分发给来访的客人擦手，甚至当废品卖掉。一次作家萧红在上海拉都路买油条吃，无意之中却发现那张包油条的纸居然是鲁迅翻译《死魂灵》的手稿纸，萧红大为吃惊并写信告诉了鲁迅，鲁迅知道后却不以为稀奇。萧红无奈只得把这一见闻如实地告诉了许广平，许广平听后为此狠狠地批评了鲁迅一顿。 白红小象 林语堂曾在一篇文章中写鲁迅先生在中国的难能可贵，誉之为“白象”。因为象多是灰色，遇到一只白的，就视为国家珍宝。许广平在与鲁迅分居两地互通书信时也时常称他为“小白象”，鲁迅在与之信中偶尔也用以自称。在儿子周海婴出生后，鲁迅用来送予儿子称其为“小红象”，可谓“白象红象一父子”，鲁迅在哄孩子高兴时也常常自作小调“小红，小象，小红象，小象，红红，小象红；小象，小红，小红象，小红，小象，小红红。”丈夫的怜子温情可见一斑。 交流含义深刻的句子 含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。 那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？ 总结体会含义深刻的句子方法： 联系上下文 联系生活实际 结合时代背景 展开丰富联想。…… 鲁迅名言 鲁迅先生的精神写照。 形容鲁迅先生对敌人绝不屈服， 对劳动人民像牛一样俯首听命，鞠躬尽瘁。 横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。《自嘲》 千夫指：千夫所指，即人民的公敌 其实地上本没有路，走的人多了，也变成了路。 《故乡》 启发人们积极进取，勇于开拓，开创美好的未来。 我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。 许广平《欣慰的纪念》 我们要向鲁迅先生学习，乐于奉献，全心全意为人民服务。 时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》 教育我们要珍惜时间，时间和生命一样宝贵。 只看一个人的著作，结果是不太好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》 教育我们要珍惜时间，时间和生命一样宝贵。 说明广泛阅读、博览群书的好处。 时间就像海绵里的水， 只要愿挤，总还是有的。 凡事总需研究，才会明白。 名言拓展 真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。 文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装