生活告诉自己我能行复习课探讨.ppt

刘伟事迹： “我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。这是无臂钢琴师刘伟的励志名言，这个小伙子的独特经历和强大的内心世界让很多人 记住了他的名字。刘伟10岁时因一场意外而失去双臂，但他努力学会了在生活上自理；12岁学游泳，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺冠。备战奥运会时，超强的训练使他患病并危及生命，只得放弃游泳，转为学习用脚弹钢琴。每天七八个小时的训练，双脚抽筋，脚趾磨出了血泡，艰辛程度超乎常人想象。一年后，钢琴水平达到了专业七级。22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界上用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。他就是被誉为“无臂钢琴师”的刘伟 ，一个用灵魂演奏生活音符的强者。 思考一：观看刘伟的事迹以后，你有什么感想？刘伟身上有哪些优秀品质值得我们学习？ 强烈的自尊心、自信心，自立、自强的生活态度，勇敢的面对挫折， 具有坚强的意志 　刘伟的故事告诉我们：要敢于面对挫折，以积极乐观的人生态度对待挫折，要自立自强，对生活充满自信，不论在舞台上，还是在生活中，我们都要大声的告诉自己：我能行！ 复习课 复习目标 1.识记：自尊自信、自立自强及其坚强意志的意义和要求，挫折的双重性和战胜挫折的方法。 2.理解：走好人生之路，实现人生价值，离不开自尊自信、自立自强及其坚强意志、不畏挫折的良好品质。 3.运用：努力培养自尊自信、自立自强、自强不息、不畏挫折、顽强意志等良好心理品质，通过自己的实际行动去创造生命的价值。 生活告诉自己“我能行” 风雨中我在成长 走自立自强之路 宝剑锋从磨砺出 做自尊自信的人 做人要自尊 成功需自信 自己的事情自己做 描绘自强人生 生活中的风风雨雨 挫而不折积极进取 我们选择坚强 在生活中磨炼自己 内容框架 第7课：做自尊自信的人 自尊的表现 ：自我尊重和自我爱护 期望得到他人的尊重 为什么要自尊 1）积极向上 2）赢得他人的尊重 3）知荣辱，讲自爱 如何维护自尊 1）维护人格，不损国格 2）自我努力，发展提高自己 3）尊重他人 自尊 第7课：做自尊自信的人 为什么要自信 树立自信 1）发现自己的优势 2）积累成功 3）正视不足 4）克服自卑 1）成功离不开自信 2）使人有克服困难的勇气和自强不息的力量 3）发掘潜能的前提条件 自信 第8课：走自立自强之路 为什么要自立 1）提高生活能力、心理和 道德品质 2）自立才能走向自强 怎样做到自立 1）克服依赖性 2）独立思考，自主做出决定 3）积极参加实践和锻炼 自立就是自己的事情自己做 自立 第8课：走自立自强之路 自强的意义：一个人、一个国家和一个民族需要自强 怎样做到自强 1）树立正确的人生目标 2）战胜自我超越自我 3）在磨砺中走向自强 自强的表现：在困难面前不低头、不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折 自强 第9课：风雨中我在成长 人生难免会有挫折 挫折是把双刃剑 1）挫折会消磨人的斗志、使人一蹶 不振 ，甚至失去生活的信心 2）对于强者，挫折能磨练意志， 激发斗志，使人变得聪明 战胜挫折 1）直面挫折，不畏不惧 2）冷静分析，从容应对 3）自我疏导，自我排解 4）主动寻求帮助 5）积极进取，探索创新 第10课：宝剑锋从磨砺出 1、为什么要培养 坚强的意志 1）是坚定人生目标的保障 2）是克服困难、获得成功 的必要条件 3）形成良好的行为习惯需 要坚强的意志 2、怎样培养坚强的意志 1）确立明确的目标 2）做自己不感兴趣但有意义的事情 3）加强自我管理和约束 4）从小事做起，从现在做起 1.在下列学校生活中，属于不自信的行为是（ ） A.当老师为挑选800米长跑运动员为难时，小强同学挺身而出说“我能行” B.作业遇到难题时，我总是先自己思考，再请教老师和同学 C.“优胜班级”花落他班，班长对同学们说：“我们齐心协力，下学期一定能把流动红旗夺过来。” D.学习好不好，全靠脑子灵不灵，再努力也没有用 2.2015年9月10日，武汉科技大学一名新生在五位家人的陪同下，带了14包行李（其中包括够4年用的卫生纸、药品等）到学校报到，连83岁高龄的奶奶都坐着轮椅前来“护驾”，你想对这位“齐全哥”说( ) A.家长溺爱孩子很正常 B.告别依赖，走向自立自强 C.将来我考上大学，也让家人这样送我 D.要学会自立，拒绝家长的任何帮助 3.俗话说：“在大海上航行，没有不带伤口的船；在生命中旅行，没有不受伤的心灵。坚持住，不要沉没。”这告诉人们( ) A．在生活的道路上总有坎坷，不必理会，别人会