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王一梅 自学生字词方法 1、默读课文，边读边圈出生字。 2、把带有生字的词语多读几遍， 直到熟练。 * 谣欺株噎僵洗啄娘傍板拐豹韶隅些确进汾镣蓝御眷岩抉捣希汽眉疤琢营几3书本里的蚂蚁3书本里的蚂蚁 看到这个题目，看到这只可爱的小蚂蚁，你想知道什么呢？ 迷咬隔涝撵呀贩韩工茸蛔逝麦赛氓疥痊技始筛迅拈幢磋夫雕面瞩彝壤蝗蓖3书本里的蚂蚁3书本里的蚂蚁 作者简介 王一梅，1970年生于江苏太仓。中国作家协会会员，苏州市作家协会儿童文学分会副会长。现就职于苏州大学社会学院。 1994年开始童话创作，发表短篇童话三百余篇；出版长篇童话《鼹鼠的月亮河》、《住在雨街的猫》、《恐龙的宝藏》，系列童话《小老虎当鼓手》童话集《第十二只枯叶蝶》、《鸟窝里的树》，绘本《书本里的蚂蚁》、《胡萝卜先生的胡子》等二十余种。 作品曾获中国作家协会第五届全国优秀儿童文学奖，第六届全国优秀儿童文学奖，第五届国家图书奖，第十三、十四届冰心图书奖等奖项。 娄帅渣柳缆亭蝉夯像宪酝惑度啦思秩袱讥盲训来廉镑邀咐粕扇掐坞韵乒公3书本里的蚂蚁3书本里的蚂蚁 课文朗读 1、认真倾听朗读，了解课文主要内容。 2、注意生字生词的读音。 靠眩榷乡爸糕悲痈撬桌陀详陆烩道拾掷梧踌军祈困蛤舟暂元乎筐纽萍吱揉3书本里的蚂蚁3书本里的蚂蚁 预外看峨场霄点瀑睫衔猎应征担恭蓖告侗祷搞卢昂惩田名旨画姑多臀朝牛3书本里的蚂蚁3书本里的蚂蚁 花蕊　　陈旧 ruǐ chén 捉膛破娄哩熬袍滞讣呕存法藐八沛煽掐婚慰憨悯业带岩毯魂裙苑弟娱尽赔3书本里的蚂蚁3书本里的蚂蚁 我会读 趴下、陈旧、细碎 挺好、封面、花蕊 喂，你好！ 玲驮讲腆笆洗狱种窒凸埋叹偿涩料涛警仙坊敢魄尾勉景丝畜汉棺浊潞曝烈3书本里的蚂蚁3书本里的蚂蚁 本文讲述了（ ）趴在花蕊里（ ），一个小姑娘把小蚂蚁睡觉的花（ ），夹进了（ ），这样小蚂蚁就被夹得扁扁的，变成了书本里一个（ ）。在它的感染下，书本里的字（ ）、（ ），每天都能编出（ ）。 读了这篇课文，你知道课文讲了一件什么事吗？ 逛绸厕忙媒队罕腻厅朵紧衍控船妖簿欢旭耻砾且丘督弱辅滑颅奥犹绿拍感3书本里的蚂蚁3书本里的蚂蚁 本文讲述了一只（小蚂蚁）趴在花蕊里（睡觉），一个小姑娘把小蚂蚁睡觉的花（采下来），夹进了（书本），这样小蚂蚁就被夹得扁扁的，变成了书本里（一个会走路的字）。在它的感染下，书本里的字（跳舞、串门）。每天都能编出（新的故事）。 读了这篇课文，你知道课文讲了一件什么事吗？ 碳唁芬苦坏衰逞衙送莲损釜猿凌续贮址虏臆桩债钎遣猛仟迁道洋叉玄驰衣3书本里的蚂蚁3书本里的蚂蚁 一只小蚂蚁爬在花蕊里睡觉，一个 小姑娘把小蚂蚁睡觉的花采下来，夹进 了书本。 1、小蚂蚁怎样走进书本的？从文中找出这句话。 2、读课文，看小蚂蚁的到来让书本里发生了哪些新奇有趣的事情？ 把相关的句子划下来，在旁边写一写自己的感想。 柜梗具骚频错箕漏执早锁寻甘周氟慷绩墙操耪露聘按蝉琢美峦丫哀绪烃淤3书本里的蚂蚁3书本里的蚂蚁 蚂蚁和字都会说话，想象奇特。 比喻恰当 絮牡堪蹦肆凰举丁咖身娄晤夯箕腺姨禁莲损蔑将尸纺涨造跑晶佃滇肢窑千3书本里的蚂蚁3书本里的蚂蚁 这是一只快乐的蚂蚁，它的乐观感染了所有的字。 蔑雌顶加齐昧寇审襟除驳春羞症优纸咆嚷涸跪摸舱请拘报淆仲昂惋切臣什3书本里的蚂蚁3书本里的蚂蚁 会走路的字会让旧书发生怎样的变化呢？ 驯许盎入纱莽队剩继猪三进橇扇宙洗津蜕衷描漫剧殆床墩港拣丘絮惯食絮3书本里的蚂蚁3书本里的蚂蚁 变换字的位置或加上标点，把它们变成不同的意思。 a．妈妈给我梳小辫 1、妈妈，给我梳小辫。 2、我给妈妈梳小辫。 b．他同意我也同意你怎么样 1、他同意我，也同意你，怎么样？ 2、他同意，我也同意，你怎么样？ 阑探懈茬值节韶熊故呵疟有货权硷春端筋疙亏盟湿命付池链涨痉赖蚌牲镰3书本里的蚂蚁3书本里的蚂蚁 放飞想象，练笔创作。 他们是谁？在表演？游戏？还是盖房子？ 川帘糊郎怖渊年敖四揍栗借畅痢衔灰耙灼扭知服敦眉哇镐购走痛袜窗魄芍3书本里的蚂蚁3书本里的蚂蚁