渔溪中心小学2013-2014综合科工作计划.docVIP

渔溪中心小学2013-2014综合科工作计划 为了贯彻现代教育理论，推进素质教育为中心，以基础教育课程为重点，以促进教师的专业发展为目标同时认真贯彻落实学校工作计划，并结合综合科组各学科教学特点和本校的现状，更新教育观念，扎实做好学科的教学工作，充分发挥现各科任老师各自的优势，使教研活动真正成为全面提高教学质量的有效途径。关注课堂，关注学生，提高课堂教学质量。积极开展教研组活动，以培养习惯、激发兴趣为目标，追求教学的最优化。努力激发求知欲，切实提高学生各学科素养在课程改革的实践中，不断提高教师的教学专业水平和科研水平。 （一、????课前准备 1、每学期初，教师必须了解全学期的教学总目标和要求；认真通读教材， 了解教材的编排体系、知识和能力渐进的层次；并采用多种形式进行调查研究，了解学生的思想道德品质学习状况。 2、以教学目标、教材和学生的实际情况为依据，制订出切实可行的教学计划。教学计划应包括：（1）教学目标；（2）教材简析；（3）教学时间安排和教学进度以及备课分工。? 3、认真备好每一堂课。精心钻研教材，正确把握教材的知识点和能力训练点、重点和难点，从而确定教学目标（包括知识、能力、情感等方面的目标），设计好课堂教学流程，写出分课时教案。教案须包括：（1）教学目标；（2）教学重点和难点；（3）教学步骤；（4）作业；（5）板书设计；（6）教具、学具准备。? 4、健全集体备课制度，每单元必须在个人钻研的基础上进行备课组活动，讲解教学的目标、重点、难点、教学方式等。 5、实物、图片、卡片等直观教具和各种电化教具，在教学中起着特别重大的作用，每堂课必须考虑合理使用，并在课前作好准备。 二、课堂教学 1、教师上课应当语言、举止文明，精神饱满，满腔热忱地对待教学工作，对待学生，为学生树立良好的榜样。? 2、课堂教学过程中，要充分发挥教学目标的“定向”、“控制”、“检测” 和“反馈”作用；要根据目标设计问题情境转化为活动情境，师生在良好教学活动中完成教学任务；既要按照课时计划与教案上课，又要不拘泥于教案，根据课堂上的实际教学进程，灵活地展开教学活动，要有重点、有条理，一环扣一环地上好每堂课。3、明确是技能课，正确理清讲与练的关系，切忌满堂灌，要让学生在实践中学习知识，掌握技能，讲解要简单明了，深入浅出，练的形式必须多样化，有实效。 三、课后教学活动1、布置作业的目的是为了复习巩固已学内容。教师布置的作业。2、对学生的学习情况经常进行调查分析，及时做好补缺补差工作。 辅导形式要多样，可采用个别辅导，小组辅导，集体辅导等形式，辅导要有针对性，要分层次，重点放在差生身上要讲究实效，废除见效甚微的全班讲解形式。、每堂课后，教师要回顾上课情况，记载教学中的得失、经验和教训，便于以后教学参考。? 四、评价与测试考查的目的是对学生的学习情况作出正确的评估，更好地进行后阶段的教学。有利于调动学生的学习热情。 周次 起止时间 主要工作内容 备注 1 制定综合科工作计划。 校本课程安排。 筹备第五十届市田径运动会。 筹备并参加“御园杯”小歌手比赛。 制定大课间活动方案。 2 综合科教师确定帮扶计划。 筹备福清市科技大赛。 小学生体质健康测试。 3 参加福州市少儿歌手比赛福清赛区比赛。 参加福清市田径运动会。 抽选中心校足球队、合唱队、舞蹈队成员。 小学生体质健康测试。 4 上送科技大赛作品。 帮扶教师互听课。 小学生体质健康测试。 5 英语教师确定年会开课人选。 小学生体质健康测试。 6 1、一年级广播操比赛。 7 1、成立中心校足球队、合唱队、舞蹈队。 8 1、上报小学生体质健康测试成绩。 9 1、上报小学生体质健康测试成绩。 10 1、迎接省、教育部对小学生体质健康测试的检查。 11 1、迎接省、教育部对小学生体质健康测试的检查。 12 1、迎接省、教育部对小学生体质健康测试的检查。 13 1、英语教学年会 2、上交综合科论文。 14 1、综合科学期成果展。 15 1、英语：三、四年级书写竞赛、五、六年级词汇竞赛。 16 综合科课程结束。 综合科期末考查。 17 期末总复习 18 期末总复习 19 期末总复习、期末考试 20 1、合唱队、舞蹈队汇报演出。