第十一章社会主义时期文化的发展和社会生活的新变化第一.pptVIP

* 第十 一章 社会主义时期文化的发展和社会生活的新变化 第一节 科技、教育成就和史学研究 教学目标 1．知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握新中国成立后，科技发展规划的制定和实施；建国以来的重大科技成就以及杰出的科学家代表；邓小平提出“科学技术是第一生产力”的科学论断；建国以来人民教育事业的发展；邓小平“三个面向”的题词；史学研究的主要成果。 2．能力方面：（1）通过对新中国成立后科学技术和人民教育事业迅速发展的原因和成就的教学，培养学生综合分析问题和概括问题的能力。（2）通过对各个时期科学技术和教育发展出现的不同状况及原因的教学，培养学生实事求是客观分析历史问题的能力。 3．态度、价值观方面：（1）通过对新中国成立以来，我国科学技术、人民教育事业以及史学研究成就的教学，增强学生的民族自豪感，培养学生的爱国主义情感。（2）通过对老一辈科学家、教育家以及史学家为振兴中华而刻苦钻研、奋发图强先进事迹的教学，对学生进行革命传统教育。（3）通过邓小平“科学技术是第一生产力”的科学论断以及“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”题词的教学，帮助学生树立科教兴国意识。 4．学法指导方面：引导学生阅读理解和分析江泽民主席、李鹏总理关于科技、教育的讲话资料，培养学生掌握处理历史资料的方法。 重点、难点分析 1．重点分析：（1）新中国科学技术的重大成就。新中国成立后，党和政府采取了许多重大措施，制定了科技发展规划，大力发展科学技术。十年动乱结束后，邓小平同志提出了“科学技术是第一生产力”的科学论断，推动了科学技术的进一步发展。50年来，我国科学技术领域取得了可喜成绩，有些项目接近世界水平，有些项目处于世界领先地位。学习这一内容，能够激发学生民族自豪感和爱国情感，并提高学生对科学技术重要性的认识。（2）建国后人民教育事业的发展。新中国成立后，人民政府为了摆脱落后的文化教育状态，采取措施建立起人民的教育事业，使教育事业有了新的发展。1983年，邓小平同志提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，为教育改革指明了方向。80年代以来，国家普及义务教育，江泽民在十四大上又提出“要把教育摆在优先发展的战略地位”，我国的教育事业进入蓬勃发展的新时期，取得巨大成就。通过这一内容的学习，使学生认识重视教育、提高中华民族的素质是我国实现社会主义现代化的关键。 2．难点分析：新中国成立后，科学技术和人民教育事业发展的原因及二者之间的内在联系是本节的难点。新中国成立后，社会主义制度的建立，为新中国文化上的发展开辟了广阔的道路；经济的高速发展，为我国科技和文化教育的发展提供了可靠的保障；20世纪中期世界兴起的第三次科技革命，对社会生产力和经济的发展起了巨大推动作用，也促进了中国现代科学技术的发展。教学中可以结合当前科教兴国的战略及经济高速发展的史实，使学生明确认识，一定时期的文化与一定时期的政治经济是密不可分的，即文化是政治经济在意识形态上的反映。 课堂教学设计 师：同学们，新中国成立50年来，尤其是改革开放以来，我国的社会主义建设取得巨大成就，在自然科学和社会科学领域也都取得了可喜的成果，人民的社会生活发生了新的变化。今天我们来学习社会主义时期文化的发展和社会生活的新变化这一章内容。（板书第十一章与第一节的课题） 一、科学技术的显著成就 1．发展科学技术的重大措施 师：旧中国的科学技术十分落后，许多科学技术几乎都是空白。新中国成立后，为了改变落后状况，发展科学技术，党和政府采取了哪些重大措施？ 生：（在教师指导下阅读教材文字内容，回答并掌握从1949～1966年，即“文革”前，政府采取的措施发展科学技术，以及这些措施起到的作用） 师：十年“文革”使我国的科技事业遭到严重摧残。粉碎“四人帮”后，党中央作出了许多重大决策，中国的科技事业进入一个蓬勃发展的新时期。 生：（阅读教材，了解并掌握全国科学大会、邓小平关于科技的科学论断等内容） 师：（引导学生用史实分析邓小平这一理论的科学性及作用） 生：（讨论、分析和发言） 师：我国改革开放的总设计师邓小平同志提出了“科学技术是第一生产力”的科学论断，对科学技术与经济的结合和发展起了巨大推动作用。 2．科学技术的重大成就 师：新中国成立50年来，我国的科学技术取得了丰硕成果，有些项目接近世界先进水平，有些项目处于世界领先地位。 生：（阅读新中国成立以来重大科学技术成就表、示意图与课文中的相关插图） 师：这些成就中有哪些是处于世界领先地位的？ 生：（在教师的教导下学习并掌握） 师：（放几张科技成就的投影片或录像片） 3．新中国杰出的科学家 师：50年来，许多的科学家为我国科学技术的发展作出重大贡献。他们热爱祖国、刻苦钻研、埋头苦干、不断创新，钱学森、邓稼先、袁隆平是他们中的杰出代表。 生：（在教师引导下阅