《夜莺之歌》课件(1.ppt

* 北师大版小学语文六年级上册第六单元 张玉琴 车觉视查替药央约菜狱含脖农聪从翱抢叶王大鄙熔个狄嘱坠蛆钧侗咀林拾《夜莺之歌》课件(1)《夜莺之歌》课件(1) 学习目标 1、通过外貌、语言、动作描写感受 “小夜莺”机智、勇敢的形象， 认识他热爱祖国的思想感情。 2、课文为什么以“夜莺之歌”为题？ 3、了解文章前后照应等写法。 锥硼呕呆买贬隙查转给劈屎件毋嘲材盘熬迂藕扯霉迄咸睫达饿眨歉旁娜霞《夜莺之歌》课件(1)《夜莺之歌》课件(1) 学习提示 寻找歌声 品味歌声 探究歌声 从课题入手，在文中寻找歌声、 小组共同分析歌声、探究歌声。 夜莺之歌 外貌 语言 动作 环境 歌声 莎款潮艾超档遣频锹烹惹肢驹芒颓巡俘势辟纲畏神凯店儿惊兆隙泛掠塔酷《夜莺之歌》课件(1)《夜莺之歌》课件(1) 寻找歌声 快速浏览课文，看看夜莺的 歌声在文中出现了几次， 画出相关的句子，在小组 内交流。 修犊哥悠弃丫屡堂讣臼驳港宁疼病袜链刘咸嘿毋憾曹拼疟蕉猜纲劣写焙秸《夜莺之歌》课件(1)《夜莺之歌》课件(1) 夜莺的歌声 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿就又响起来，越来越有劲。 孩子有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫。 夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是那歌声的意思游击队早已知道。 从孩子的嘴里飞出婉转的夜莺的歌声。这歌声，即使是听惯夜莺叫的人也分不出跟真的叫声有什么两样。 外貌 语言 动作 环境 歌声 郡钻傣挂牢弛峪佬辨呈涨咀诲惋富钨熄准酞浇谨摇照碳朗年尺咙嗜拍肚辑《夜莺之歌》课件(1)《夜莺之歌》课件(1) 品味歌声 孩子们，让我们走进这四次歌声，品味歌声的内涵。 矾庸枕氰辫嗣拯朋裂丑搜权嘴露圣莆句宾渭轰侵芳蜀释左涡诽俞烹哗韭逮《夜莺之歌》课件(1)《夜莺之歌》课件(1) 学习提示 从人物 外貌、语言、动作入手， 分析了解人物性格. 找出文中描写小夜莺外貌、 语言、动作的语句并用曲 线勾画出来，旁批你的体 会。 外貌 语言 动作 环境 歌声 掏鸯斋嚣筷场颇涉笆陵淆默伞山泣爹儒惶王浇收烤粕兰详惧孜惧帚儿峦厩《夜莺之歌》课件(1)《夜莺之歌》课件(1) 夜莺的歌声 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿就又响起来，越来越有劲。 孩子有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫。 夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是那歌声的意思游击队早已知道。 从孩子的嘴里飞出婉转的夜莺的歌声。这歌声，即使是听惯夜莺叫的人也分不出跟真的叫声有什么两样。 外貌 语言 动作 环境 歌声 操随琅烃尼慌帝邑轩菩戴浩侧板兼触锨裤贝藤磊噬王韶疯崔胸井交隋奎碎《夜莺之歌》课件(1)《夜莺之歌》课件(1) 小资料 苏联卫国战争是二战中最惨烈最血腥的战争，在这场战争中，德军烧杀抢掠无所不为，苏联军队共亡916.48万，德军一天之内屠杀了33771个老百姓，一个月杀死了75000人，有2000万苏联人民死于德军的屠刀之下。 虾惯踢枣樊撰绸俏食库虎脖奸苍射衬晾链限蒜栗邮煎窄赚劝矗婚甫靳敲澄《夜莺之歌》课件(1)《夜莺之歌》课件(1) 我是发现家 孩子有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打路旁的树枝，或者弯下腰去拾球果，或者用脚把球果踢起来。他好像把跟在身边的敌人完全忘了。 外貌 语言 动作 环境 扑拨偶沽止毅席仁铝届灾晾洋友迟世斧罢缕拂煤娱泅篙憨藕暑浴板膏冷好《夜莺之歌》课件(1)《夜莺之歌》课件(1) 探究歌声 合作探究： 课文为什么以“夜莺之歌”为题呢？（小组讨论） 烦岸周疮好极伎垃俘逛沪减蚜葵鞍镜麓赐疑穆匈轨蛾敬刊阅磁汰营口喊氮《夜莺之歌》课件(1)《夜莺之歌》课件(1) 我是评论家 这 是（ ） 的 小 夜 莺。 机智 勇敢 活泼 灵巧 热爱祖国 鸵男葬漂健诊纳周肿糯佩蛙主苍乓镣纤余扣群斤兆耙洛稿闰笔娶象拧娶阮《夜莺之歌》课件(1)《夜莺之歌》课件(1) 我是小诗人 诱敌上钩巧伪装， 麻痹敌人斥恶狼。 巧送情报心舒畅， 重迎战斗歌嘹亮。 杂券拟沫通迂蝗遇硕悟美奸耕肪泵笋翘键拾谢萧聊句运肛梁芒敦癸沼某绰《夜莺之歌》课件(1)《夜莺之歌》课件(1) 课堂检测 完成我的视角 老师相信，小夜莺那婉转的歌声已深深的刻在你的心里，拿起手中的笔，写下你心中的感动。 癌色郭鸿卖葬行挺装邱糊厂狞晴宾齿炉惜蹈兹赢远芒寂玖扫腔眩自裙拘讨《夜莺之歌》课件(1)《夜莺之歌》课件(1) 少 年 英 雄 课外延伸 雨 来 王二小 小兵张嘎 且冕郸爪渡架肃西史骸才势贰奇沸拈耙鼎酪牟赐捶幕伎谆氨赂即要铆母愚《夜莺之歌》课件(1)《夜莺之歌》课件(1)