班级信息管理系统探析.docVIP

课 程 设 计 课程名称 Visual C++面向对象程序设计 题目名称 班级信息管理系统 专业班级 2013级网络工程（一）班 学生姓名 学号 指导教师 二○一五年十二月二十七日 蚌埠学院计算机科学与技术系课程设计任务书 课 程 面向对象程序设计 班级 2013级网络工程1班 指导教师 郭有强 题 目 班级信息管理系统 完成时间 2015年11月32日至2015年12月27日 主要内容 要求： 根据要求用户需要设计程序实现对学生信息的管理。 能够输入学生信息； 能够 4．课程设计说明书 ⑴ 系统总体方案 ⑵ 设计思路和主要步骤 ⑶ 各功能模块 ⑷ 设计代码 ⑸ 心得体会和参考资料 说明：学生完成课程设计后，提交课程设计报告及软件，要求文字通畅、排版规范，文字不少于5000 字，并装订成册。 版面要求 题目用黑体三号，段后距18磅（或1行），居中对齐； 标题用黑体四号，段前、段后距6磅（或0.3行）； 正文用小四号宋体，行距为1.25倍行距； 标题按“一”、“㈠”、“1”、“⑴”顺序编号。 上机时间安排 星期 周次 一 二 三 四 五 六 日 第14周-第17周 13网工1班5、6节 13网工1班3、4节 指导时间地点 上机时间，多媒体技术实验室（B108） 分工协作说明 课题名称 学生姓名 学号 所做的工作 学生信息管理系统 分析设计、代码编写、排版 需求分析、撰写正文 需求分析、撰写正文 撰写正文、打印 撰写正文 撰写正文 备注 最后总结调试由所有组员共同完成 蚌埠学院计算机科学与技术系本科课程设计成绩评定表 项目 权重 分值 具体要求 得分 文献阅读与调查论证 0.20 100 能独立查阅文献和从事其它调研活动；有收集、加工各种信息的能力 设计质量 0.30 100 设计合理、功能齐备，程序运行正常，实验数据准确可靠；有较强的实际动手能力 论文撰写质量 0.20 100 设计说明书完全符合规范化要求，用A4复印纸打印成文 学习态度 0.20 100 学习态度认真，科学作风严谨，严格按要求开展各项工作，按期完成任务 学术水平与创新 0.10 100 设计有创意，有一定的学术水平或实用价值 总分 评语： 存在问题: 等级： 指导教师： 年 月 日 目录 前言 1 一 需求分析 3 （一）课程设计目的 3 （二）项目要求 3 二 设计环境 4 三 简单介绍本系统实现内容 4 四 数据库设计 5 （一）创建数据库和数据表 5 （二）创建ODBC数据源 5 五C++程序设计部分 7 （一）创建MFC工程 7 （二）构造班级信息对话框类 7 （三）实现班级信息添加和显示功能 9 （四）查询班级信息功能实现 15 总结 18 致 谢 19 参考文献： 20  前言 随着学校向全国及至世界范围的持续扩张，学生人数的增加，对于学生的信息管理也越来越复杂，要求也越来越高，因此需要一个全面、详细的信息管理系统，以便完成对学生信息的管理。无纸化的环境是技术时代的一个梦想，也是许多学校和公司越来越意识到的一个真实世界。以前是由学生档案和公告栏来提供各种信息及通告新的变化，而现在这个繁杂的工作已被网站和内部计算机网络所取代。使得学生信息的管理更方便、安全。 根据调查得知，现在广大学生进行信息提交的主要方式是基于文件、表格等纸介质的手工处理，学生信息管理部门信息处理工作量大，容易出错，且管理方面因人而异。然而学校网上学生信息管理系统应该覆盖各个所需功能，使各级管理人员和广大教职工在信息系统的辅助下进行工作，提高管理的整体水平。使得学生信息管理更方便。 学生信息管理系统，可以用集中的数据库将与人力资源管理相关的信息全面、有机地联系起来，有效地减少了信息更新和查找中的重复劳动，保证了信息的相容性，从而大大地提高了工作效率，还能使原来不可能提供的分析报告成了可能。在采用和实施学生信息管理系统之后，就会将依赖于人的过程改为依赖于计算机系统的过程。学校管理人员只要获取了相应的权限，就可以随时进入系统，直接查阅相应的信息。采用和实施学生信息管理系统不仅