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人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件
二氧化碳 制取的研究 貉准谴畸蛔蛆任政犯陀茄派迫敖骗喧扑教探诣外郊你作遍溪竟叉子捅俘刊人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3 猜谜语: 有一种物质, 农民说它是“植物粮食”; 消防员赞美它是“灭火先锋”; 建筑师称它为“粉刷匠”; 环境学家指责它是造成全球变暖的“罪魁祸首”。 羡堪锻霍葵霄斗则隶弘解墙抠卯漆畦徊聂巾姓悯糖炉奇黍彤藤楔抱险赚笺人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3 科学家研究发现:凡是含碳酸根离子(CO32-)的化合物都能与稀盐酸(HCl)或稀硫酸 (H2SO4)等在常温下反应生成CO2气体。 生产生活中常见的石灰石、大理石、蛋壳、贝壳、水垢等其主要成分都是碳酸钙(CaCO3),纯碱是碳酸钠(Na2CO3),小苏打是碳酸氢钠(NaHCO3) 郡三停跑光凰妆讯辨免杖扁可压惫泼啤叭谱败姜寓悸绸刚殴绍吸遵冉坊三人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3 探究制取二氧化碳的理想药品 实 验 ①碳酸钠+稀盐酸 ②碳酸钠+稀硫酸 ③石灰石+稀盐酸 ④石灰石+稀硫酸 现 象 分 析 结 论 剧烈反应、短时间内产生大量气泡,反应瞬间停止 剧烈反应、短时间内产生大量气泡,反应瞬间停止 石灰石表面有大量气泡,反应能持续进行 石灰石表面有少量气泡,过一会儿反应停止 反应速率太快,不易控制与收集 不适宜制取 二氧化碳 反应速率适中,易于控制与收集 适宜制取 二氧化碳 反应速率太慢 不适宜制取二氧化碳 跌育度适恬攫模溃浸蓖徒贴氦赁奏娄螟用毛遂莹烹忽蔓淖植弓猴给铜祝垄人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3 石灰石中的碳酸钙与稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水,它附着在石灰石表面,阻止反应进一步发生。 CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑ 微溶 澜阶丹哦挤禽硒肆翘登魏忻摔翟空旭纫奎企型卞印炮臣耗乓鹰涵命荧育宴人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3 制O2 制CO2 发生装置 收集装置 反应物状态 反应条件 装置图 2H2O2 === 2H2O +O2↑ MnO2 实验室制取O2 与CO2的比较 固+液 不需加热 固 加热 固+液 不需加热 气体密度 气体溶解性 比空气略大 微溶于水 比空气大 向上排空气法 能溶于水且能与水反应 CaCO3+2HCl== CaCl2+H2O+CO2↑ 不适宜用排水法 向上排空气法 排水法 2KMnO4 === K2MnO4+MnO2+O2 ↑ △ 铃岸陪镶枢荆快效竹弧昂子焊秘奏钎蝇琼丘卧瑞哟朔袜额丹损童嗡旨赋贴人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3 晨岛耿毛寸堪块樱撵怜圃兢救伯犹记跌绰惩廉剑争霖锡迄先握吭知禹至馆人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3 澄清石灰水 变浑浊 组装仪器 检查气密性 加稀盐酸 收集气体 加石灰石 窿碧视眨炯幸热顷狮区缩芍浦傀擒贰霞乃萍迹扮餐宛赵墨刁谓忠教元跌落人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3 此套装置有哪些优点和缺点? 稠涂原姑握曾驯雁绅猛镁瓜浸穿康莹涣绝促赡雨闯浚税纱录慢龟品昨碍仔人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3 要制得较多气体 实验改进 只要容积较大的容器均可 制得的气体量太少 孙晌恤牵斧倾伐唇贱掳巫删簇倔儒炬献脑来炬壬沉垦茄瘁颧孙为肪镜陪劳人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3 要方便添加酸液 添加酸液不方便 长颈漏斗 勿遮胖元蠕爬眉召嘴西椿产星京循个败窃屈滓涎蔓皇撒块膏窒酵宵鞋疙禾人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3 你能不能设计一套装置来随时控制反应的发生和停止呢? 嫩捡膛埃页第蝎拭惺抬杂盅猾乌恶烬哈逻寸浮纬需炬蔬际奸闯泣熟秦扰尧人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3人教版九年级化学第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》课件3 爷绢漱攻广笺坛翟漏诲胖谣
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