2016-2017学年鲁教版必修一 1.3地球公转的地理意义(第2课时)学案.docVIP

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2016-2017学年鲁教版必修一 1.3地球公转的地理意义(第2课时)学案.doc

姓名: 一:学习目标 掌握正午太阳高度角纬度变化规律及季节变化规律。 二:课前预习 1.太阳高度:太阳光线于 的夹角。在某一时刻,太阳高度从太阳直射点(90°)向四周降低,至晨昏线上的太阳高度为 。 2.正午太阳高度:一天中 时的太阳高度。纬度相同(或同一条纬线上)的各地,在同一天的正午太阳高度相同。 3.正午太阳高度的变化 (1)纬度变化规律: ①任一时刻,各地正午太阳高度:从 向南、北两侧逐渐递减。 ②春、秋分日:正午太阳高度从 向南、北两侧递减。 ③夏至日:正午太阳高度从 向南、北两侧递减。 ④冬至日:正午太阳高度从 向南、北两侧递减。 ⑤距离太阳直射点纬度差相同的两地,正午太阳高度相同。 (2)季节变化规律: 夏至日:正午太阳高度达到一年中最大值的地区范围是 , 达到一年中最小值的地区范围是 (包括赤道)。 冬至日:正午太阳高度达到一年中最大值的地区范围是 , 达到一年中最小值的地区范围是 (包括赤道)。 春分日和秋分日: 上正午太阳高度达到一年中的最大值,为 。 夏至日——冬至日是: 正午太阳高度逐渐变大, 正午太阳高度逐渐变小。 三:课堂研讨 1.读课本上图1-3-7,思考下列问题。 (1)对于北回归线以北某地而言,一年中正午太阳高度在 日最大, 日最小。 (2)夏至日正午太阳高度=90°-当地地理纬度+23°26′; 冬至日正午太阳高度=90°-当地地理纬度-23°26′; 春分日和秋分日正午太阳高度=90°-当地地理纬度。 (3)北极点的最大太阳高度在夏至日,为 ;赤道上的最小太阳高度在春秋分日,为 。 2.我们当地,哪一天正午太阳高度达到一年中的最大值?哪一天达到最小值?上课的今天之后的一段时间,正午太阳高度将变大还是变小? 3.为了保证每一幢楼的底层住户都能得到充分的光照,南北两排楼房之间要保持足够的间距。这个间距的长短决定于哪一天的正午太阳高度(以我国为例)?南京与北京相比,哪个城市的楼间距应该大一些? 备 注 课堂检测 —— 地球公转的地理意义(二) 姓名: 一、选择题 1.一年中正午阳光下竿影始终向北的地区是 ( ) A.北半球所有地区 B.北回归线以北所有地区 C.北回归线至北极圈之间的地区 D.北极圈以北所有地区 2.一个人在赤道上看太阳,叙述正确的是 ( ) A.太阳总是在他的北方 B.太阳总是在他的南方 C.既可以看到太阳在他的南方,也可以看到太阳在他的北方 D.太阳不可能在他的南方 3.下列四个节日中,符合“太阳直射点正在北移,但仍在南半球”这一事实的是 ( ) A.元旦 B.国际劳动节 C.国际儿童节 D.中国国庆节 二、判断题:(下列各题你认为正确的请在后面括号里打“√”,错误的打“×”) 1. 地球绕日公转周期就是太阳直射点回归运动的周期 ( ) 2. 南、北回归线之间太阳每年直射两次,南、北回归线上太阳每年直射 一次 ( ) 3.若黄赤交角变小则地球上温带变大 ( ) 4.北半球夏至日地球公转处在远日点附近,公转速度最快 ( ) 课外作业 —— 地球公转的地理意义(二) 姓名: 1.当地球公转到近日点时,下列叙述正确的是 ( ) A.太阳光直射在赤道上 B.长江水位上升 C.华北平原小麦正值收割的季节 D.太阳直射点位于南半球并向北移 2.读下图,回答问题。 (l)在图中标出地球公转方向和地球自转方向。 (2)地球公转至D时,是

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