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第十课 我给文件找个家 楼观台九年制学校 廉文娟 教材分析 教学重难点 检测练习 讲授新课 教学目标 导入新课 教材分析： 本课是西安交通大学出版社小学《信息技术》三年级上册第10课的内容。本课的内容是对第9课内容的延伸，通过对写字板工具的使用从而引申出文件保存的知识。本节课的内容虽然简单，但知识点却很丰富、概念抽象，对学生的理解能力有一定的要求。本文不仅要求学生掌握保存文件、新建文件夹、重命名的方法，更重要的是培养学生整理、分类的思想和良好习惯的养成教育。 教学目标: 1.知识与技能 ①掌握文件保存的方法。 ②掌握新建文件夹、重命名的方法。 2、过程与方法 ①通过文件保存、新建文件夹方法的学习，让学生掌握整理、分类的方法。 ②将信息分类管理的理念应用于学习与生活。 3、情感态度价值观 养成良好的分类习惯，提高自身的综合素养。 教学重、难点 1、教学重点 ①文件的保存 ②文件夹的建立 2、教学难点 ①文件与文件夹的关系 ②应用所学养成良好的生活习惯。 观看图片，谈感受。 复习旧知： 打开写字板，输入本课课题。 注意：输入法的转化 一、学会保存文件： 2、提问：文件去哪了？ 1、保存文件 强调：保存的内容是文件，保存的位置是文件夹。 二、认识文件夹 1、新建文件夹 2、文件的分类 三、文件与文件夹 概念：同一类型文件放在同一文件夹，文件在文件夹中存放，文件夹中也可存放文件夹。 当堂检测练习： 1、在D盘中新建一个文件夹，取名为自己的名字。 2、在新建文件夹中新建一个‘我的作品’的文件夹。 课后实践练习： 同学们通过这节课的学习，不仅掌握了所学的知识，更重要的是掌握了分类整理的方法，课后同学们试着整理自己的书包、书桌，看看谁最棒！