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2016 年第10期 福建中学数学 37 例8 若关于 的不等式 无解， 评注 含参不等式的无解问题可以等价转化成 x | x ?5 | +| x +3 |a 则实数 的取值范围是 ． 恒成立问题来解决． a 解析 由题设知原问题可以等价转化为不等式 高三数学复习，贵在掌握复习方法与策略，由 | x ?5 | +| x +3 |≥a 在x ∈R 上恒成立， 于高三学生平时复习时数学训练的题量较大且题型 故有a ≤(| x ?5 | +| x +3 |)min ， 也很全面，若不及时对一些重要题型进行归纳并总 设f (x ) |x =?5 | +|x +3 | ， 结解题方法，就犹如一叶扁舟在漫无边际的题海中 下面来求函数f (x ) 的最小值． 随风飘荡，始终到达不了知识的港口，这样复习不 ??2x +2，x ?3， 仅浪费时间，而且这种复习效率肯定也不高．因此， 因为f (x ) |x =?5 | +|x +3 | ??8，=?3 ≤x ≤5， 在高三复习中要善于做笔记，能对各种题型进行整 ?? 2x ?2，x 5， 合与归类，从中不断总结经验方法，提高三数学复 由函数的单调性易得f (x )min 8 ， 习的有效性与高效性． 所以 ，即实数 的取值范围是 ． a ≤8 a a ≤8 浅谈导数问题中设而不求策略 林志敏 赖呈杰 福建泉州市第七中学（362000） 近年来导数问题一直是高考的热点问题，利用 x0 1 e ln(x 2) x =? + =? 由①， 0 0 ， 导数求极值点，进而判断单调性是最常用的方法之 x0 +2 1 一，而在求极值点的过程中常常遇到极值点求解不 x0 ( ) ln( 2) 则g x0 e =? x0 + =+x0 x +2 出的情况